本学期，我们课程教学研究中心围绕“提升教育内涵、提高教学质量”这一重点，扎扎实实抓好常规，确保质量稳步提高；踏踏实实深入课堂，确保教改稳步推进；切切实实搭建平台，确保师生素养提升。回顾一学期来的工作，主要做到了以下几点：
一、抓常规细管理，提升教学质量。
教学质量是学校的生命线，为切实提高教学质量，我们做好了以下工作：
1.教学常规常抓不懈。期初，我们召开了教研组长会议，明确本学期的常规工作，细化各学科常规要求；我们组织术科专职教师对兼任老师进行了培训，做到人人心中明确要求。开学后，我们通过巡课、检查备课作业情况、召开学生座谈会等方式了解老师执行常规的情况加，强了过程管理。
2.调研活动注重实效。本学期，课程中心对部分年级、部分学科组织了期中调研活动，并分学科召开了研讨分析会，组织老师分享经验，共商改进措施，以促进我校教学质量的提高。五月份，我们组织了毕业班学业质量专项调研，召开了毕业班教师专题会议，针对现状提出了行之有效的措施。通过毕业班全体师生的共同努力，在区组织的毕业班学业质量调研中取得了令人满意的成绩。
3．教研组建设继续加强。本学期，课程中心的老师继续协同各教研组长开展学习、听课、教研等活动。对年轻教师比较多的年级，课程中心老师特别关注，经常和教研组长一起进班听课，倾心指导，甚至亲自示范，以此促进教研组建设。
4.学籍管理规范有序。我们的学籍管理工作根据上级要求展开，做到规范有序，无辍学流生。另外，我们还利用资源教室，加强对随班就读残疾儿童的管理及个别化指导工作。
二、抓研究促教改，深化“诚朴”课堂。
课堂教学改革是提高教学质量的关键，本学期，我们继续深化“诚朴”课堂，开展了以下工作：
1.开展各级教研活动。本学期，围绕“诚朴”课堂建设，课程中心积极组织各级教研活动。
区级：
5月3日，我们开展了以“务实高效，打造诚朴数学课堂”为主题的中一协作片小学数学专题研讨活动，王云霞和章一星两位老师分别执教《乘法分配律》和《负数的初步认识》。两位老师巧妙创设问题情境，引导学生观察、思考、挑战，创造性地使用教材，实施富有创意的教学活动。区教师发展中心小学部马伟中主任认为本次教研活动很好地体现了牛小“诚朴”课堂的特色，两位老师的课堂做到了四个结合和四个关注，务实而高效。
校级：
语文学科：
本学期语文青年教师在骨干教师的引领下，努力探究，勇于承担课堂教学研讨活动，孟璐、张霍明、姜丽琴、胡慧婷等老师纷纷围绕建设“诚朴”课堂上研究课，各具特色：孟璐老师让我们感受到她出众的教学设计能力和智慧的课堂表现，张霍明老师以优美的语言、自如的引导赢得听课老师的赞赏，姜丽琴老师带领学生完成了一场生动有趣的海底探秘之旅，胡慧婷老师紧扣重点，关注学生言语实践，课堂富有实效。
数学学科：
王静、姜倩莹、王建清等老师执教了研究课，王静老师利用生活场景，由旧知引入新知，以学生为主体，强调学生动手探索；姜倩莹老师善于创设情境，增加课的趣味性，引导学生自己发现规律，总结方法，培养了学生的学习主动性；王建清老师采用多情境引入，让学生动手操作，把“教师讲授新知，教师操作演示活动”变成“教师设计活动，学生操作活动，领悟新知”，使学生主动探索，主动获得新知。
英语学科：
刘一黎、许倩雯等新教师向大家展示了自己的课堂教学。上课老师教学设计精心，环节预设巧妙，情景自然生动；听课老师讨论热烈，倾心指点，使每一位英语老师获益匪浅。
术科：
本学期，我们还组织了科学、音乐、体育等教研活动，张璐老师执教《花青素的秘密》，整合课外教材，反复修改琢磨，巧妙运用平板技术，引导学生探究花青素的秘密，课堂教学趣味盎然；贺沛怡老师执教《一切都在运动中》，以故事中的科学奥秘引发学生深思，用生活中的事例让学生讨论，课堂富有实效；王佳雯老师执教的《杨柳青》则洋溢着浓浓的江南风情，在歌唱教学中丰富了学生的情感体验；李德志老师的体育课则在丰富的体验活动中让学生掌握了投掷技巧，课堂朴实、扎实。
一次次教研活动的开展，极大地推动了我校诚朴课堂教学的建设。
2.抓好“常态”教研。本学期，课程中心非常关注各教研组的常态教研活动，经常深入教研组听课，并做好课后交流工作，这一举措实实在在地提高了常态课的教学质量。
3.为深化课程改革，本学期，我们继续推进“与吾有约”校本课程及综合实践活动课程实施。期初，我们组织老师申报“与吾有约”课程内容，并进行了协调；学期中，我们通过巡课促进课程内容的规范实施；期末，组织老师开展课程汇报，积累资料。我们还进一步深化中小学综合实践活动课程的实施与研究，关注学生的课堂实践，把握各类课型的任务落实，不断提升对综合实践活动课程的理解水平和实践能力。这一系列举措，进一步深化了学校课程改革。
三、建平台促发展，提高师生素养。
为提升学生的核心素养，本学期，课程中心组织学生参加各级各类活动，取得了很好的效果。
我们组织四年级学生参加了区整班英语书写比赛，荣获团体二等奖；组织五年级学生参加了英语写作竞赛，分获区一、二等奖。我们还组织了校级英语书写竞赛、语文整班书写竞赛等。另外，四月份，我们邀请著名藏书票艺术家王嵘老先生为五年级全体学生作关于藏书票的讲座。当艺术走进课堂，王嵘老先生诠释了艺术的真正魅力，也让老师及同学们眼界大开。一次次竞赛，一次次活动，提高了学生的素养。
为提升教师业务能力，课程中心努力搭建各种平台，为教师成长架设通道。如开展师徒结对活动，积极组织教师参加各级基本功竞赛，等。本学期，课程中心组织陈露微、王鑫霞老师参加了区品德学科的基本功竞赛，分别获得了一、二等奖。此外，我们还继续，加强对青年教师的指导，对青年教师课堂能力进行考核，使其课堂教学能力得到提高。
回顾这一学期，课程中心的老师团结一心，真抓实干，在各部门的密切配合下，在老师们的大力支持下，各项工作顺利完成。但我们也意识到一些不足之处，会在今后的工作中加以改进。我们会紧抓教学质量这根生命线，为学校的稳步发展贡献力量。
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