2015—2016学年第二学期德育工作计划
一、指导思想：
根据《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》以及《小学德育纲要》相关精神，立足我校实际，坚持低起点切入，小目标实施，分层次推进，多渠道展开的工作思路，以课堂教育为主渠道，以丰富多彩的课内外活动为载体，创新性、高质量地开展德育工作，力争使我校德育工作形成新特色。
二、目标与任务：
1、推进“立德树人”行动，全面提升学生核心素养。
2、探索班集体建设新机制，形成班级文化建设新思路。
3、强化“五小”课程特色项目建设，促进学生全面发展。
三、工作要点：
1、推进“立德树人”行动
（1）构建以“诚恒德育”为主题的德育工作目标、内容和体系。积极探索德育三化”教育，即“生态化”，“仪式化”和“课程化”。
（2）高度重视社会主义核心价值观内容的教育，要求每位学生做到入脑、入心、入行。贯彻落实《中小学生守则》和“八礼四仪”要求，扎实开展行为规范养成教育，让学生内化于心，外化于行。
（3）落实《中小学生心理健康教育指导纲要》和《中小学生心理辅导室建设指南》，将心理健康教育贯穿于教育教学全过程，全面促进学生的健康成长。
2、探索班集体建设新机制
（1）进一步加强班集体文化建设和管理（包括物质文化、精神文化、制度文化、行为文化），形成自主和合作统一的学生文化。
（2）书香校园建设常态化，读书活动力求高成效。
（3）加强班主任队伍建设，进一步探索班主任、班级辅导员协同管理方法的研究与实践，通过结对帮扶、培训学习、研讨管理、基本功竞赛等手段，打造一支专业化、精细化的班级管理骨干队伍。
3、强化“五小”课程特色项目建设
（1）继续推进五小活动课程，研究和总结新时期儿童基本道德素养的内容和要求，以五小课程中培养学生的五大核心素养为契机，探索儿童基本道德素养形成的规律，加强“五小”课程与学科课程的融合。
（2）积极开发校内外德育教育资源，用“请进来，走出去”的方式开展富有地方特色的德育活动，用足用好校内外德育教育基地。
四、具体安排：
二月份
1.举行开学典礼暨第一次升旗仪式；结合元宵节进行传统文化教育。
2.制定学校德育工作计划，少先队工作计划，班队工作计划。
3. 加强学生的习惯养成教育，各班组织学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、社会主义核心价值观和《八礼四仪》。
4. 加强校园文化建设，全面更新校园宣传橱窗和班级布置，各班出刊第一期板报。主题为：生命教育、读书分享、规范教育。
5.召开小百灵乡村学校少年宫相关老师会议，部署相关工作。
6. 招募“护学岗”家长志愿者，制定值日表。
7. 召开班主任工作例会，表彰优秀护学岗家长。
8．收交德育工作论文并进行评比。
9. 班级网站建设，有“社会主义核心价值观”“八礼四仪”专题板块。
10. 班级图书角建设，制定班级读书方案。
11.组织红领巾“十项常规”评比，“小百灵广播”开播。
三月份
1. 启动“小百灵种植园”。
2. 召开六年级学生家长会。
3.结合3月5日学雷锋日、三八妇女节开展“爱．感恩”为主题的系列教育活动。
4. 家长委员会委员意见征询。（对家长委员会成员进行微调）
5. 开展社会主核心价值观主题教育活动。
6. 开展心理健康专题教育活动。（有团辅活动，有过程性材料）
四月份
1．组织开展社会实践活动。（结合清明开展扫墓踏青活动和小记者采访活动）
2．举办第八期五小明星讲坛。责任老师：四年级吕青
3．举行二年级家长会或半日开放活动。
4．青年班主任主题班会课展示。
5. 开展生命教育、公民教育、毒品预防教育、诚信教育、法制教育等专题活动。
6. 进行美德少年的宣讲活动。
7.各班出刊第二期板报。主题：艺术特色、诚信教育、法制教育。
8.结合五一劳动节开展巧手节活动。
五月份
1. 筹备校园艺术节。
2. 开展班主任工作专题研讨活动。
3.四年级学生家长会。
4.开展班主任基本功竞赛活动。
5.开展法制主题教育活动
6.组织省“四好少年”、市“龙城好少年”、区“美德少年”等评比活动。
7.组织参加区“好书伴我成长”读书竞赛活动。
六月份
1.“六一”儿童节庆祝活动，表彰“十佳辅导员”“十佳小星星”。
2．评选优秀班主任师徒。
3．开展安全自护教育。
4．评选表彰优秀班队干部。
七月份
1．组织进行《班队工作手册》、星级“班级网站”、班级图书角的检查评比；
2．班主任、辅导员工作考核情况汇总；评选“班主任标兵”“十佳班主任”“辅导员标兵”“十佳辅导员”。
3．撰写德育工作总结，少先队工作总结，班队工作总结。
4．部署暑假生活。
5. 各项资料归档。
6．组织开展暑期夏令营活动。
学生发展中心
2016年2月
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