让德育助力学生的精神成长
2015——2016学年第一学期德育工作总结
教育的过程是一个人精神成长的过程。有时候关心学生的精神成长，比关心学生获得知识和技能更为重要。本学期，我校全面贯彻落实“关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见”和区德育工作会议精神，以校园文化建设为主线，以培养学生良好的行为习惯为主要目标，以形式多样的活动为抓手，全面提升学生的综合素养。
一、队伍建设——创新与实效并求
1、班主任例会力求务实高效。因大家平时工作都很忙，例会次数不是很多，需要开才开，因此每次例会内容都认真准备，力求务实高效。会议除安排一些重要的工作外，主要围绕“提高班级管理的有效性”来研讨，要求大家持之以恒抓常规，各显神通求实效。同时借此机会统一大家的思想：班主任工作非常繁琐，但要多改变自己，少埋怨环境，用积极和激情来感染学生，在快节奏中实现高效。
2、11月19日，举行了班主任培训研讨活动,邀请了刘海粟小学王晓波老师给我校班主任和青年教师作了《让每个生命在教室里开花》为主题的讲座。通过这次培训，老师们对“尊重和陪伴每一个孩子，让每一个生命在教室里开花”这一理念有了认同感。沿着儿童成长的轨迹，用儿童喜欢的方式推进道德建设、推进班级建设将成为大家的行动。
3、11月10日上午，我校承办了“走进武进，感受少先队魅力”跨省的德育培训，在武进区少儿研究会秘书长储宁玲校长的陪同下，来自安徽省合肥市瑶海区教育局、团区委的相关领导，苏州、无锡等地的德育工作者一行60余人及各校分管德育的校长，少先队辅导员老师，齐聚牛小。会上，顾玉萍作了题为《争当“五小”明星，成就未来梦想》的交流报告，会后大家纷纷向陈校长、顾主任询问相关问题，并把“五小”明星课程校本教材当作“珍贵的礼物”带回自己的学校。
二、主题活动——精彩与快乐同行
活动是教育的重要载体，我校围绕学生的学习、生活实际，开展了“科技节”“体育节”“书香校园”等活动，凡是学生参与的主题活动都经过精心的设计：有紧凑合理的流程，打动学生心灵的对话，掀起学生心潮的音乐等。学生一路走来，一路欢笑，一路收获，在活动中体验，在活动中锻炼，在活动中提升。
1、仪式教育：擦亮孩子成长中每一个重要日子
《江苏省未成年人基本文明礼仪规范(试行)》已颁布，江苏将在全省1700万未成年人中全面推行“八礼四仪”。作为德育活动的重要组织形式，学校仪式活动已经成为校园内不可或缺的一种生活内容。
为了给一年级新生营造充满温馨的大家庭氛围，使孩子初步了解并热爱自己的学校，能在新的大家庭里能愉快地学习、生活，争当一名会学习、善交往、明道理、学创造的牛小娃，开学初我校隆重举行了一年级新生入学礼。
11月18日下午，我校又为三年级全体学生精心组织了一场意义非凡的 “十岁成长礼”主题活动。成长礼上，陈子校长给孩子们送上了最真挚的祝福，三年级8个班的家长代表和班主任依次表达了对孩子们殷切的期盼以及温暖的鼓励，精彩的节目表演更是引来家长们的阵阵喝彩。经过十岁盛典的洗礼，孩子们将带着师长及同学间美好的祝愿，带着“成长礼”这份特殊的礼物，快乐前行！
建队66周年之际，我校隆重举行了“我是向上向善好队员”一年级新生入队仪式，300多名一年级新同学光荣地加入了少先队组织，300多名家长同时参加了活动。此次仪式，是我校少先队队前教育课程实施效果的一次检验，它传递了向上向善的价值理念，激发了少先队员的光荣感、自豪感和使命感，影响深远。
好的仪式教育能使普通的事件成为不普通的经历就，能让我们的孩子对生命中每一个重要的日子刻骨铭心，仪式的作用是不可估量的，它是我们精神发展的燃料，将使学校更加充满活力。
2、法制教育：为孩子的成长保驾护航。
为了让孩子懂得尊重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责，金秋十月，牛塘镇司法所副所长巢钟如等同志来到牛小，给五年级近四百名师生进行了以“崇德尚法·德法同行”为主题的法制教育活动，让孩子真正感受到德法的“温度”。
为了更好地落实省厅“法润江苏•德法同行”活动要求，扎实推动法治宣传教育在校园落地生根，学校还组织学生开展“远离毒品，珍爱生命”主题活动，小志愿者还进行普法模拟听证，宣讲 “八礼四仪”文明规范，孩子们在日常德法教育中养成了法治思维，培育了道德修养。
3、爱国教育：践行社会主义核心价值观
为了纪念反法西斯抗战胜利70周年，我校开展了“铭记历史，展望未来”的系列活动，激情唱响了爱国“三部曲”：第一曲：歌唱秋之白华，感受革命精神。第二曲：歌唱七十圣典，铭记抗战历史。第三曲：歌唱爱国诗篇，浸润红色书香。学生们在丰富多彩的活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育，情感得到升华，行为得到内化。
除此以外，我校以庆祝元旦为契机，举行了以“经典传唱·快乐成长”为主题的经典传唱竞赛。活动中，同学们精神饱满，激情洋溢，以各种形式诠释着经典、演绎着经典、传诵着经典，在一首首经典歌谣中得到了艺术的熏陶。
三、学生管理——自主与服务共生
1、学校成立了小百灵自主管理岗，孩子们分成若干组，分散在各个区域，在各个时间段进行检查，真正做到学校是我家，管理靠大家。
2、本学期，牛小四（8）班和五（3）班分别举行了《关于学校体育基础设施对外开放问题的研究》《关于盲道的使用及管理情况的研究》为主题的公民教育活动，分别获得常州市公民教育实践活动评比二、三等奖。活动的开展既培养了队员的公民意识和社会责任感，也提高了队员们研究性学习的能力。
3、11月16日，我校成功举办了第七期“五小明星”讲坛。本次活动以“阅读伴成长，书香润童年”为主题，五年级的“五小明星”杨于庆、汪梦琴、王钰淇、晏学萍重点推荐了《昆虫记》和《哈利·波特》系列丛书。此次“五小明星”讲坛突破了传统的宣讲教育，融合了新媒介，激发了同学浓厚的阅读兴趣。
四、社团活动——个性与自由飞扬
英国著名的自由主义教育家尼尔提出“让学校适合学生，让孩子自由成长”的思想，让我们从一个新的高度来看待我们的教育：教育就是为了培养自由自主的、具有独立精神参与社会实践的小公民。
学校有二十多个社团，这里是学生展示才艺、张扬个性、自由创造的天地，因为有了这些社团，学生们的校园生活才更加缤纷多彩。社团学生在各个社团的熏陶中形成责任心，习得了技能，增长了才敢，在各项竞赛中大显身手，屡获佳绩。
五、家校合力——传承与创新并举
家校在孩子的教育方面永远是同盟军。在组织家校活动中，我们在不断思考，不断创新，保留一些传统的活动，更新一部分新的活动。
本学期召开了五年级学生家长会。家长会没有按照传统的方法进行，而是通过“五小”微课程，让家长们了解了学生的进步、成果和荣誉，从多方面对学校有了更深入准确的认识。本次家长会，还特地邀请了中国关心下一代工作委员会家庭教育研究中心的李宝星教授为家长们做讲座。李宝星教授就当前高年段学生学习、成长过程中出现的诸多问题进行了简单的梳理说明，全面细致地为家长们找出了家庭教育中的难题，以典型事例给家长们做情况分析，并从多角度为家长们面对不同类型的孩子出谋划策。家长们通过长达一小时的讲座交流，对于如何解决家庭与学校教育脱节的问题有了新的认识和思考。培训结束，家长们走进班级——交流教育心得，为孩子未来发展集思广益、探寻良策。同时也对学校管理，老师工作等方面献言献策。
为给家长们提供参与学校管理的机会，让他们和学校一起共同担负起孩子健康成长的重任，并为学校的健康发展献计献策，本学期成立了2015级学生家长委员会，二年级八个班的二十二名家长代表成为了家长委员会委员，他们将对我校的工作起到一定的促进作用。
六、课题研究：在冬日里开花结果
12月5日，虽是冬日，天气已然寒冷，牛塘中心小学却“风光”正好。中国少先队工作学会副会长、全国少先队活动专业委员会主任华耀国，武进区团委副书记、少工委主任宋丹峰，区学少部副部长、少工委副主任陈卓，中国少先队工作学会理事、省少儿研究会副会长储宁玲，武进区少先队总辅导员龚莉娜，原总辅导员柴前胜，省少儿研究会班队集体建设专业委员会常务副秘书长、全国优秀辅导员秦文等专家、领导齐聚牛小，共同见证牛塘中心小学“十二五”国家级课题——《红领巾“五小”明星行动的策略研究》结题。
多年的课题研究过程中，牛小人凭着对教育事业的满腔热忱将“理想的种子”培育成一棵“参天大树，受到同行、学者、媒体交口称赞。今天的顺利结题并不意味着结束，相反在课题研究中收获了专业的成长的牛小人将进一步追逐梦想、迈步高远。
思考的问题：
1、学生应该怎样发展？学校应该为学生大发展提供怎样帮助和指导？
2、学生常规管理：自由与规则如何平衡？
3、传统意义上一成不变的升旗仪式有些枯燥乏味，如何把握这短短的几十分钟，让它发挥最大的育人功能？
武进区牛塘中心小学
2015年1月
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