学生发展中心2014-2015学年第二学期工作计划
一、指导思想
坚持以科学发展观重要思想为指导，以促进学生全面发展、健康成长为目标，以加强社会主义核心价值观教育为主题，以养成学生良好行为习惯为基础，优化育人环境，创新德育形式，丰富德育内容，继续打造我校德育工作新特色。
二、主要工作
（一）加强阵地建设，优化育人环境。
创温馨班级，建和谐校园。继续发挥升旗仪式、小百灵广播、校园宣传橱窗及班级板报、班级图书角、班级网站等文化阵地的宣传功能，不断厚实学校文化底蕴，营造和谐的校园氛围，让学校的每一面墙壁会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香，帮助学生汲取丰富的精神食粮。
（二）狠抓师德建设，推进课题研究。
1.充分认识德育为首的含义，树立全员育人意识，形成人人、事事、时时、处处育人的浓厚氛围。调整《副班主任配备实施方案》，加强班主任和辅导员考核，不断提升班级管理和育人质量。
2.加强班主任工作研讨，除开展校级层面的研讨外，经常性地进行年级组内班主任工作沙龙，同时通过外派培训学习，师傅带徒弟等方式，促进班主任走专业化发展的道路，促进年轻班主任快速成长。
3.多方面、多渠道提高学科德育渗透功能。充分利用品生、品社课，班队活动课、夕会课、健康课等对学生进行安全教育、身心健康教育。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育。
4、推进“在实践中研究和总结儿童基本道德素养形成的基本内容、途径和方法”的课题研究。
（三）加强班级建设，狠抓养成教育。
1.养成教育要见效，必须从细微处入手，从每一件小事训练起，并且要持之以恒，常抓不懈。在习惯养成教育中要遵循主体性原则、循序渐进原则、反复性原则和细节性原则，不贪多求全，有计划、分阶段、一步一步地实施。通过示范引导，从严训练；检查纠偏，持之以恒；每日检查，每周总结；同伴协助，共同成长，家校联系，形成合力。具体操作：每周确定一到两个习惯养成训练主题，周一上主题细节示范课，接下来根据老师的讲解和示范进行训练，并通过校信通告知家长，家校同步，不断巩固。各班可以通过实行文明小使者争星制；评选“习惯养成小明星”；培育学生成长树；中高年级写反思日记，如“我进步了”“我的优点与缺点”“今天我真高兴”；习惯养成家校通报制：召开家长会，公布班级积星榜；互通信息，指出孩子身上存在问题等通过各种手段帮助学生养成习惯。
学生习惯养成教育实行班主任、辅导员责任制，任课老师捆绑制，激励任课老师参与到学生习惯养成教育中来。
2.加强班级文化建设，树立班级形象，争创班级特色。开展每学期至少两次的教室美化检查评比活动。
3.健全班队组织，认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作。实行自主管理岗位轮换，培养、锻炼学生的自我教育和自主管理的能力，增强学生的责任感和主人翁意识。
（四）丰富活动形式，提高德育实效。
1.抓好常规活动。利用清明节、端午节、六一儿童节等重要节日，认真策划并组织开展集中体现中华传统美德和革命传统的主题活动，让学生理解传统美德的内容，在践行、体验中提升自己的道德素养，引领学生健康成长。各班要以活动为载体，开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的集体荣誉感。活动中要给更多学生参与的机会，让每个学生都有展示自己的舞台。
2.创意开展五小活动和仪式活动。
（五）密切家校联系，构建家、校、社会三维德育网。
1.重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力。举办家长学校讲座，成立家长讲师团，定期召开形式多样的家长会。通过家教征文等活动，开展家教交流。班主任要做好家访工作，和家长一道深入细致地做好学生思想工作。
2．利用社区教育和校外德育教育基地的资源，进一步深化学生的素质教育。
（五）加强法制、心理健康教育，努力塑造学生健全完美人格。
本学期，我校将进一步加强对法制、心理健康教育工作的领导，确保法制、心理健康教育的深入、持续、健康发展。充分利用国旗前讲话、班会课、法制讲座对学生进行教育，让学生知法、守法，学会珍惜生命，尊重他人。
开展心理咨询健康活动。有针对性地做好学生心理咨询辅导工作，努力创设温馨和谐教育环境，淡化说教，注重体验，促进内化，缓解学生心理压力，纠正学生心理偏差，努力做到关注、尊重、理解、赏识学生，促进师生双方的沟通、理解、信任及合作。做好个案资料积累和归纳整理工作。
各月份工作重点：
三月份 主题：养成教育、生命教育促成长
1.制定学校德育工作计划，少先队工作计划。各班制定班队工作计划。
2.进行开学常规教育，各班组织学生学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》和《八礼四仪》，加强学生的习惯养成教育。
3.结合3月5日学雷锋日、三八妇女节开展“爱．感恩”为主题的系列教育活动。
4. 开展“阳光心灵，健康成长”心理健康专题活动。
5.全面更新班级布置和校园宣传橱窗布置。
6.开展公民教育活动。责任老师：蒋丽玉、姜蓉、承中圆、桂雪萍
7．五小实践活动安排。
8．鼓号队训练。
9．部署小百灵乡村学校少年宫工作。
10．召开班主任工作例会。
11. 安排“护学岗”家长志愿者。
四月份 主题：革命传统代代传
1．组织开展社会实践活动。（结合清明开展扫墓踏青活动）
2．开展读书活动，并组织参加竞赛。
3．举办第七期五小明星讲坛。责任老师：刘莺芝
4．召开六年级学生家长会或进行半日开放活动，举行青春仪式。
5. 各年级举行班主任工作沙龙。
五月份 主题：艺术教育竞亮相
1.组织参加武进区中小学生艺术竞赛活动。（戏剧、舞蹈、声乐、器乐、书画、征文）
2.举办校园艺术节。
3.举行班主任工作论坛。
4.举办第一期五小明星家长讲坛。
5.召开二年级家长会或半日开放活动。
6.撰写学生好习惯养成教育案例。
六月份 主题：五小明星展风采
1.“六一”儿童节庆祝活动。
2．五小明星课程展示活动。
3．四年级家长会或半日开放活动。
4．第八期“五小明星”讲坛。责任老师：王丽清
5．评选优秀班主任师徒。
七月份 总结归纳部署
1．资料归档。（德育、少年宫、校级社团等）
2．撰写德育工作总结，少先队工作总结，班队工作总结。
3．部署暑假生活。
牛塘中心小学学生发展中心
2015年2月
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