一．指导思想：
本学期，我校德育工作紧紧围绕学校工作中心，扎实开展“新基础教育”班队工作的改革和研究，将促进学生主动健康发展作为核心追求，进一步发挥学生的主体意识和创新精神，努力使各项工作的品味有新的提升。
二．工作要点：
重点推进的工作：
1.加强班主任工作研讨，不定期举行班主任工作例会，通过多种途径加快推进班主任骨干队伍建设，促进青年班主任快速成长。
2.开展以班主任为第一责任人，各学科教师良好沟通、密切协作的全员德育的机制研究。在平时的班级管理和各项活动中，实现科任老师和班主任要积极配合，共同促进学生的健康成长；实现全科德育，举行《品德与生活》、《品德与社会》教研活动，研究如何在语、数、英及术科中渗透德育。
3.进一步开展班级岗位设置，由骨干教师向全体班主任辐射，由单一的岗位向各项活动渗透，进一步研究师生共同参与班级管理和文化建设中的作用。
4.继续对照“新基础教育”研究报告中不同年龄学生发展特征和成长需要，通过记录、访谈、问卷等形式整理出各年级学生的成长需要和发展特点，创新设计序列化研究主题，并进行相关活动。对特殊学生特殊问题开展调查分析，给予个别指导或帮助，典型学生将建立相关档案,跟踪他们的成长，通过家校合力促进他们更好地发展。
5. 在“与吾有约”必修读本编写完成的基础上，继续开发选修课程资源；完善选修课的质量评价体系。
6. 继续开发校外社会实践基地和家长群体或周边社区中的教育资源，用“请进来，走出去”的方式开展富有地方特色的活动。这学期，将继续挖掘利用家长中的资源，请一些专业人士来做讲座，开展活动，开阔学生眼界，丰富学生的生命体验。
继续做好的工作：
1.继续进行校园文化建设和班级文化建设。
2.创意举行家长会或半日开放活动，成立新一届家长委员会。让家长们走进课堂听课，参加孩子班级开展的活动，聆听孩子所在班级优秀学生家长的育儿经验。
3. 一如既往地做好小百灵乡村少年宫工作。
4．进一步加强班级网站、班级图书角、小百灵广播站、年级简报等阵地建设。
5．以区素质教育督导评估契机，着力培养学生的良好习惯，包括学生的文明礼仪（见面点头、微笑、问好，不追逐打闹，不践踏草坪，不吃游食），卫生习惯（衣着整洁，不乱丢乱抛），学习习惯等。
三．具体安排：
二月份
1．举行新学期开学典礼暨第一周升旗仪式。
2．按年级组举行班级文化建设研讨，全面更新校园橱窗、教室布置。
3．各班制定好班队工作计划。
4．各中队通过夕会、班队活动贯彻学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，进行规范教育，提升学生文明素养。（夕会时间：周一、周二下午的小课。）
5．部署小百灵乡村学校少年宫工作。
6．举行《常州日报》小记者授牌仪式暨首次活动。
7．与课程中心一起进一步开发选修课程资源，完善选修课的质量评价体系。
8.进行特殊学生特殊问题问卷调查，了解问题背后的成因，加强学生心理健康指导，给问题典型的学生建立档案，和家庭合力帮助这些特殊学生健康成长。
9.周五有约校级社团正常开展活动。
三月份
1．成立一年级家长委员会。
2．创新设计序列化主题活动方案。
3．举行二年级半日开放活动。
4．青年班主任“五个一”基本功竞赛：一次竞赛（眼保健操、广播操）、一次班会或一个主题活动策划、一次亲身经历的教育故事演讲、一次班级文化布置、一次少先队队仪式展示。
5．开展生命教育系列活动，举行校园读书节。
6．新基础教育下的主题班队活动。
7．结合“三 八”妇女节和3月5日学雷锋日各班自主设计开展活动。
8．举行第一期“五小明星”讲坛。
四月份
1．举行四年级家长会。
2．举行思品学科教研活动，研究如何在学科中渗透德育。
3．《红领巾“五小明星”行动实践研究》课题组研讨会。
4．少先队主题观摩活动。（许丽娜、承中圆、王云霞）
5．清明节传统教育活动。
6．第二期“五小明星”讲坛。
7．订阅队报队刊。
五月份
1．举行六年级家长会。
2．开展“新基础教育”班队活动。
3．开展心理健康教育。
4．筹划六一节活动方案。
5.举行班主任工作研讨会。
六月份
1．“六一”国际儿童节庆祝活动。
2.结对的班主任中评选优秀师徒。
3．班级网站、班级图书角、小百灵广播等总结表彰。
4．根据班主任考核结果，评选“十佳班主任”、“优秀班主任”。
5．校级社团活动成果展示评比。
6．各年级出刊年级简报。
7．各项资料归档
8．暑假生活安排。
9.进行班队工作总结及学校德育工作总结。
武进区牛塘中心小学
2014年2月
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