务实创新  成就梦想

——2013—2014学年第一学期德育工作总结

本学期，我校德育工作以“新基础教育”理念为基本指导思想，以促进学生主动健康发展、增强学生的生命自觉作为核心追求，积极推进“五小”明星行动，创造适合学生自主发展的教育，结合本校有实际情况，综合开发各类教育资源，创造性地开展了形式多样的活动。现简单小结如下：

一、队伍建设，力促发展。

1、青年教师的进步与成长，直接关系到牛小明天的发展。为加强班主任队伍建设，充分发挥优秀班主任的传、帮、带作用，促进新班主任的迅速成长，8月30日下午，我校举行了新班主任培训和班主任师徒结对活动。活动中，新老班主任明确了各自的基本职责，深刻领会了此项活动的重要意义，庄重签下了《牛塘中心小学班主任工作师徒结对协议书》，优秀班主任代表黄小萍老师向新班主任进行了宝贵经验的分享。会上，德育处还向新班主任解读了《牛塘中心小学的班主任工作考核细则》。此次活动不仅是班主任工作经验的交流和总结，更是对新学期班主任工作的展望和指导。

    2、9月，我校青年教师陈露薇和万祎老师到无锡参加了由中国教育学会中小学德育研究分会举办的“有效落实德育目标，提高班主任工作技能”研修班活动，听取了特级教师——湖北名师华林飞校长作的“关爱学生需要教育智慧”，北京小学大兴分校校长、特级教师张景浩校长作的“扬起自信的风帆—班主任工作艺术策略浅谈”的主题报告，获益良多。不论是华校长的教育智慧，还是张校长的自信教育，都给新班主任指出了以后德育工作的出路。两位老师回来后撰写了活动感，把活动所得和其他老师进行了分享。

3、群雁高飞头雁带，班主任是班级工作的组织者和领导者，抓好班主任工作是学校管理的重要内容。本学期，我校坚持班主任工作例会，通过例会来总结前阶段工作中的得与失，进一步明确下阶段工作的目标任务和具体要求，把握重点，交流方法，增强了工作的使命感和责任感。

    二、文化建设，彰显特色。

1、红领巾广播是学校宣传工作的窗口，德育建设的阵地，也是校园文化建设的主要内容。为进一步提高广播工作的水平，提高节目质量，充分发挥广播站文化宣传阵地的作用，学校召开了“小百灵”广播站新学期工作会议。会议阐述了广播方案调整的原因，从工作职责、栏目内容、人员安排、考核办法等方面对新学期的广播工作进行了详细的部署。经过调整，“五小明星秀”、“文学星空”、“快乐英语”、“时事速递”、“奇闻趣事”、“真情点播”等栏目精彩纷呈，节目质量也有了明显的提升，给同学们带来了全新的感受。

2、班级文化建设是一项长期和综合性的工作。其中，最为显性的表现是教室环境布置和卫生，为实现班级布置“让每一面墙壁都说话”的显性目标，学校利用暑期对班级布置进行了重新设计和规划，将三到六年级的黑板进行了更换，并把少先队队角创新命名为“花儿朵朵开”，把张贴三表的布告栏命名为“消息树”。各班主任则独具匠心，精心布置，使得班级面貌焕然一新。发展中心分别在期初和期中组织开展了教室布置的检查和评比，把评选出来的优秀布置方案拍成照片放到网上，大家互相学习，相互借鉴。

    三、主题活动，有声有色。

1、《开学第一课》抒真情。《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的一项大型公益节目，连续六年带给孩子们心灵的震撼，感情的润泽。开学第一天，学校组织收看了 2013年的《开学第一课》。在这个特殊的课堂上，一个个真实的故事和身边的人物，让孩子们体会到：只有把个人的理想和祖国的发展紧密结合起来，才无愧于这个伟大的时代！

在观看《开学第一课》后，牛小各班主任老师悉心指导孩子们以《我与中国梦》为主题抒发心声。孩子们“我手写我心”，低年级的孩子用稚嫩的话语书写“祖国，我爱你”；中年级的孩子简述着《开学第一课》中的事例，景仰之情溢于言表；高年级的孩子寓情于理，深情阐述自己的梦想。一篇篇作文传达着孩子们的一片真情！

   在“放飞梦想”为主题的升旗仪式进行中，“我与中国梦”优秀作品开启了“放飞梦想”的序幕。六（3）班的罗婷以国际影星章子怡通过辛勤的付出、不懈的努力终于能熟练使用英语与外国人交流的故事，激励大家有梦就要坚持。六（5）班的刘梦慷慨激昂的演讲感染了所有的同学，操场上回响起热烈的掌声。

    2、牛小娃唱响中国梦。

为进一步激发牛小孩子的爱国情怀，元旦来临之际，我校举行了一场别开生面的以“牛小娃唱响中国梦”为主题的歌咏比赛。这次歌咏比赛，不仅展现了牛小学师生健康向上、热情昂扬的精神面貌，更培养了孩子们团结进取的精神。它唱响的是牛小师生们昂扬向上的主旋律，也唱出了牛小孩子对新一年的期待！

    3、走进花博园，相约 “武”文化。

10月11日，我校二千多名师生在武进高塔旅行社的协助下兴致勃勃地来到武进花博园，一览花博盛世的风采，更从中品味到博大精深的武进文化！ 一日的行程匆匆而过，占地3000亩的花博园，孩子们看到的不仅仅是珍贵的花木、花木的历史，更了解了悠久的武进文化、深邃的武进民间文化，以及武进人民追求花儿一样幸福生活的目标和信心！

        4、资源有限，循环无限。牛小的“科技小明星”及“小百灵文学社”、“小百灵播音主持社”的小记者们来到牛塘镇工业园区的“翔宇资源再生科技有限公司”进行实地参观，体验社会资源有效回收的过程，感受高科技改变生活的魅力，领悟有限资源无限循环利用的价值。同学们利用这次活动向全校发起倡议，吹响“资源有限，循环无限”的集结号，用自己的实际行动，努力做到节约资源，保护资源。同时，通过“小手拉大手”向家庭进行宣传：提高资源的利用效率，保护和改善环境，积极营造绿色的生活家园！

5、重阳佳节送祝福，孝亲表真情。“百善孝为先”，这是我们中华民族的传统美德。当一年一度的重阳节来到时，学校少先队组织开展了“重阳佳节送祝福，孝亲敬长表真情”的活动。在这次活动中，队员们为自己的爷爷、奶奶、外公外婆送上祝福；与自己的小伙伴一起组成雏鹰小队寻访自己村和社区的孤寡老人；组织小队走进敬老院，把大家的祝福送给在敬老院的老人们。通过活动，孩子们学会了感恩，确立了良好的家庭美德观念。

6、安全教育，确保平安。为有效预防和减少道路交通事故，不断提高小学生的交通安全意识和交通法制意识，我校特邀湖塘交警中队的林苏榕警官来校作了“安全伴我行”的安全知识专题讲座，学校五年级的全体学生和六年级的骑车学生聆听了此次讲座。通过举办此次交通安全知识讲座，牛小的孩子更深入地理解交通法规，懂得尊重生命、珍惜生命，提高了遵守交通安全法规的自觉性，对构建美丽和谐的牛小校园，保障个人交通安全，维护校内外交通安全秩序起到了积极的推动作用。

四、岗位建设，大展身手。

苏霍姆林斯基曾经说过：“真正的教育是学生的自我教育。”“小岗位”是学生成长的“大舞台”，它强化了学生的责任意识，培养了学生积极向上的情感，使之在班集体中实现了自我管理、自我激励、自我追求的和谐统一。本学期，我校配合班主任考核设立了“小百灵自主管理岗”，自主管理岗的学生都是从各年级各班挑选出来的优秀学生。为了让孩子们更好地参与学校管理，学校对他们进行了培训，如何扣分、如何填表、如何反馈……一一进行指导。 一学期下来，孩子们已熟悉了岗位要求，在岗位上大展身手。

为推动班级岗位建设，学校开展了“班级岗位设置”研讨活动。低中高三个年段的老师分别开展了观摩指导课。姜蓉执教的《小岗位，大舞台》，刘莺芝执教的《做一片美的叶子》，王鑫霞执教的《在自我管理中成长》，赵玉亭执教的《运动会，我们来啦》分别从“寻岗和认岗”、 “选岗和补岗”、 “评岗和竞岗”角度出发，引导孩子们认识班级就是我们的家，管理服务靠大家，充分唤起学生的主体意识以及对班级的责任感，使之真正成为班级管理的主人。

班级是学生实现成长和社会化的重要阵地，在新基础教育理念的引领下，班主任转变了教育理念，以一种全新的眼光去看待班级的性质和现状，看待班级中需要成长、处于发展中的学生，去思考如何去重建“师生共同创生”的班级生活。“新基础教育”使得老师和学生们实现了生命成长。

    五、家校合力，共育希望。

    1、本学期，我校举行了一、三、五年级的家长会，通过家长会的召开，为学校和家庭架起了沟通的桥梁，形成了学校、教师、家庭的教育合力。拉近了学校与家长间的距离，融洽了教师与家长们的关系，对学校和学生的发展起到了良好的促进作用。 

   2、为更好地发挥家长委员会的作用，提高委员们“参教议教”能力，推动我校不断健康发展，学校在学期即将结束之际举行了全校家长委员会会议。会议中，学校向各位家长委员会委员作了“2013年度的学校工作汇报”，让大家了解了学校一年来开展的活动，取得的成绩及学校管理上的改革，委员们以年级为单位，针对学校的工作报告，就“您对学校管理的意见和建议？”“您对学生工作的意见和建议？”“您对教师工作的意见和建议？”以及“其他方面的意见和建议？”四方面议题进行了热烈的讨论。大家畅所欲言，为学校的发展提出了各自的宝贵意见和建议，推动了学校的发展。    

六、“五小”行动，稳步推进。

1、10月18日上午，江苏省少先队活动课程现场推进会在我区举行，全国优秀少先队辅导员及来自江苏省各市、区学校少先队辅导员代表齐聚牛小。会前，大家在吕校长的陪同下兴致勃勃地参观了位于牛小仁德楼四楼的“五小”实践中心，观看了我校龚小惠、蒋丹萍、华国兴老师指导的三节少先队活动展示课。牛小队员的精彩活动尤其是富有牛塘地域特色的“捏花团”给专家们留下了深刻的印象。华耀国还特别表扬了牛小的这三个活动，认为这三个活动体现了少先队活动与学校、地方资源的有机融合。本次推进会，拓宽了我们的眼界，鼓足了我们的信心，我们也期待着通过努力让我校的少先队活动课程蓬勃发展，进入一个崭新的高度。

    2、我校“十二五”全国少先队课题《红领巾“五小”明星行动的实践与研究》自2009年制定方案开始一直在有序、扎实、富有成效地推进，本学期在宁波集中举行的少先队活动专业委员会所属课题中期检查会议上接受了中期评估，受到少先队专家的一致好评。张先翱教授还亲临我校，就课题中期报告作具体指导并提出下阶段修改意见。他肯定了《红领巾“五小”明星行动的实践与研究》课题开展得扎实，称四年来成效非常显著。他提出下阶段的课题工作要联系当下，将“红领巾“五小”明星行动和“中国梦”、“我的梦”联系起来，加强“中国梦”的教育，并以此为动力，推动“五小”行动。

    七、今后工作设想：

1、继续扎实推进“五小明星”行动。

2、有效开展“新基础教育”班队建设的研讨。

3、加强班级常规管理及学生习惯培养。

4、以素质教育为核心，根据不同学科特点和学生年龄特征，促进各类学科教学与德育工作的有机结合，以学科教材为依据搞好德育渗透，进一步达到学科育人的教育目的。

学生发展中心

2014年1月