一学期的教务工作繁忙而有序，根据武进区学期工作意见及我校三年主动发展规划，本学期，我们扎实开展“新基础教育”研究，深入推进学校课程改革，稳步提升教学质量，努力提高教师业务水平及学生素质，主要做了以下工作：
一、 抓实“常规”稳质量。
我们认为：没有良好的常规就没有稳定的教学秩序，没有优质的常态课堂就没有教学质量的提高。所以，本学期课程中心继续抓实常规，严格执行课程计划，严格按照上级规定征订教辅用书，严格控制作业量及学生在校时间，保证学生体育活动时间。为提高教学质量，期初，我们组织了教研组长培训，召开了骨干教师会议，关注各科教师教学计划的制定，做到心中有规划，工作有头绪；学期中，我们采用常态听课和考核听课相结合的方式，了解教师工作状态，寻找常态课堂的优点和不足，通过和教师的交谈，寻找改进教学的措施；期末，我们对教师的听课、备课、作业批改等情况进行了全面检查，并把检查结果与教师的绩效考核、评先评优挂钩，以此保障教学常规的落实。另外，我们还充分利用每周三的“学研日”时间，或集体学习，或交流心得，或研究课例……以教研组的力量促进常态课堂教学质量的提高。通过一学期的努力，学校教学秩序井然，质量稳步提升。
二、抓好“新基础”促研究。
虽说我们在“新基础”教育研究之路上还是新手，但我们一直在探索中前行。本学期，我们努力开展两项“重建”活动：一是组织教师开展“新基础”教育学习活动，进行课堂教学的理论重建。我们结合课例解读“新基础”理论，讨论校本化的“新基础”课堂教学评价表的运用，在反思的基础上开展“新基础”学习交流活动……通过这些活动，“新基础”教育的理念在教师心目中逐渐清晰，为课堂教学的变革提供了基础。二是开展“新基础”课堂教学研究活动，进行课堂教学的实践重建。本学期的研究重点是“五还”，即把主动学习的时间、空间、工具、提问权、评议权还给学生。为扎实有效地开展教学研究，我们组织了三个层级的活动：一是由专家团队亲临现场的活动。十月、十二月，我们在专家团队的指导下开展了两次“新基础”课堂教学研究活动，每次活动均开四门学科八节研究课。为使每次活动的影响力最大化，我们事先利用团队的力量，在学科负责老师的带领下对教材和学生充分了解，反复研究，精心备课，多次试教；开展活动时统一调整课务，确保相应学科的老师能参加听课、评课活动；对开课及主评老师进行培训，提高老师的现场学习力；活动结束后开展课堂教学重建活动，促使老师进一步“消化”所学到的理论，并辐射至日常教学中。二是校级教学研究活动。本学期的校级教研活动均按照“新基础”的要求开展，每次活动有主题，在活动中推行新的设计、新的教学行为、新的教师角色、新的课后反思，并积累了一定的案例资料。三是常态课堂教学活动。有了专家的引领，校本的研究，各教研组积极开展常态课堂教学研究，以新的观念审视课堂现状，以新的评价表衡量常态课堂，我们的课堂悄然发生了变化。
在大型活动中，我们“新基础”领衔教师与名师同台竞技，各展风采。十月份，学校承办了“江苏省名校课堂巡礼”活动，课程中心的王丽清、周小苏、叶红等几位骨干教师运用“新基础”理念，细心揣摩，反复打磨，呈现的课堂得到了与会老师的好评。
三、开发课程显特色。
本学期，我们加大了对校本课程——“与吾有约”的开发、实施的管理力度。自暑假起，我们就参加了“与吾有约”校本课程的编写工作，开学前书稿成形。开学后，协同学生发展中心积极推进“与吾有约”校本课程的实施。每周五下午的“与吾有约”校本课程课时调整为20分钟+60分钟，内容调整为必修内容+自选内容，分校级、年级、班级三级开展，学生实行走班制。期初我们对每一位指导老师制定的计划进行了修改、反馈；每周五活动时间，我们都会进行巡视，并及时发出情况通报；期末，我们对每一个项目进行了考核，对活动成效进行了评定。为提高校本课程的教学水平，十二月份，我们还组织开展了“与吾有约”校本必修课程的教学研究活动，六位老师的课堂精彩纷呈，起到了很好的示范作用。
四、开展竞赛提素质。
本学期，我们积极组织学生参加区级学科竞赛，在区作文竞赛中获三等奖，“汉字听写”竞赛中崭露头角；在区级英语口语竞赛中获二等奖。校内也组织了多次“许绍银杯”学生学科竞赛活动。如“许绍银杯”作文竞赛，整班朗读比赛；“许绍银杯”学生计算能力竞赛，数学思维训练竞赛；“许绍银杯”感恩节创意贺卡制作竞赛，感恩节手抄报制作竞赛等。通过学科竞赛，学生的素质得到了提高。
五、搭建平台提师能。
本学期，我们继续为教师成长搭建平台，采取各种措施，联合多方力量，共同促进教师业务能力的提高。我们开展了师徒结对活动，明确师徒职责，提出了师徒共同发展的要求，促进师徒共同提高。我们还开展了“1.3.5.8”青年教师培养工程，对所有青年教师的课堂教学能力进行了考核。教师们外出学习，我们全力支持；教师们参加基本功竞赛，我们热情鼓励，并组织培训，帮助其提高……这一切，都为教师的成长搭建了平台，教师的业务能力也在一次次活动中得以提高。
一学期来，在校行政的大力支持下，课程中心和各部门、各位老师共同努力，在教务方面也取得了一些成绩，但在新学期中还需对工作进一步梳理，做到工作有重点，方法有创新。
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