11月2日，课程中心组织教研组长检查了部分年级部分学科的备课、作业情况，现总结如下：
二年级习字册情况：书写进度统一，老师能指导学生认真练习，学生字迹工整，教师均能及时认真批改，批改符号规范。
三年级大作情况：已写四篇或五篇，学生习作符合要求，习作有眉批、总批，批改认真。
四年级数学补充习题情况：作业进度较为统一，学生书写清楚，其中四1、2、4、5、6、7班书写认真，老师都能做到及时批改。
四年级科学作业情况：作业进度较为一致，有一个班级稍滞后。学生作业质量好，教师批改认真。建议：由于专职老师上课班级较多，请细心检查作业等级是否全部打好。
五年级数学补充习题情况：老师能指导学生认真完成补充习题，
作业进度一致，其中，五1、2、5、6班作业质量好，老师均能及时、认真批改，王卓颖老师能对作业质量优秀地学生打“蝴蝶标记”，以示鼓励。
六年级大作：均已完成四篇大作，其中六2班每篇大作后加做一个片段。各班学生均能按要求完成习作，作业质量好。其中，六2班的作业质量特别高。教师均能认真批改，其中周晓英老师批改特别认真，眉批详尽，通篇都有点评。
六年级英语补充习题情况：老师能指导学生认真练习，作业进度一致，大部分学生书写认真、规范，老师均能及时、认真批改。
音乐专职教师备课：集体备课格式规范，其中刘晓倩、须丽莎老师为手写备课，老师们都能做到认真反思，书写教后小结。
希望老师们继续执行教学常规“五认真”，进一步提高教学质量。
课程中心
2018.11.2
关闭窗口
打印文档