为了激发孩子的写字兴趣，全面提高孩子的书写水平，4月24日我校举行了整班写字比赛。通过每位语文老师的认真评定，每个年级评选出了前三名。
从学生的作品看，大部分孩子能做到笔画工整、字迹端正。但从作品中也发现部分孩子笔画错乱，书写不到位，结构安排歪歪斜斜，说明学生对基本笔画的书写不扎实。这要求老师从基础指导学生练字，特别是低年级的老师，要注意指导学生正确书写基本笔画，合理安排汉字间架结构。指导一定要非常细致，由指导一个字，到会写一类字。因为低年级是学生写字的启蒙阶段。只有一二年级写字指导到位了，训练落实了，才能为学生一生的写字奠定坚实的基础。
提高学生写字能力并非一日之功，而贵在持之以恒。只要我们能不懈地坚持下去，就一定会有收获的。
|
班级
|
等第
|
名次
|
指导老师
|
|
优秀（人数）
|
良好（人数）
|
合格(人数)
|
不合格（人数）
|
|
一（1）
|
33
|
15
|
|
|
一
|
冯美娟
|
|
一（2）
|
15
|
29
|
5
|
|
三
|
徐云
|
|
一（3）
|
10
|
19
|
18
|
|
|
马彩琴
|
|
一（4）
|
7
|
28
|
14
|
|
|
万祎
|
|
一（5）
|
8
|
23
|
18
|
|
|
顾黎明
|
|
一（6）
|
14
|
18
|
15
|
|
|
黄小莉
|
|
一（7）
|
22
|
23
|
4
|
|
二
|
董军
|
|
一（8）
|
10
|
28
|
11
|
|
|
姜蓉
|
|
二（1）
|
16
|
33
|
1
|
|
一
|
王彩霞
|
|
二（2）
|
8
|
35
|
6
|
|
|
许烨
|
|
二（3）
|
6
|
37
|
3
|
|
|
周静妹
|
|
二（4）
|
5
|
36
|
3
|
|
|
杨小丽
|
|
二（5）
|
6
|
37
|
5
|
|
|
许秋琴
|
|
二（6）
|
9
|
34
|
3
|
|
三
|
刘莺芝
|
|
二（7）
|
6
|
36
|
6
|
1
|
|
顾玉萍
|
|
二（8）
|
11
|
33
|
3
|
|
二
|
蒋静芳
|
|
三（1）
|
30
|
18
|
4
|
|
一
|
王丽清
|
|
三（2）
|
15
|
26
|
9
|
|
|
蒋丹萍
|
|
三（3）
|
15
|
23
|
12
|
|
|
周静
|
|
三（4）
|
15
|
32
|
5
|
|
三
|
蒋丹亚
|
|
三（5）
|
20
|
22
|
7
|
|
二
|
杨雪艳
|
|
三（6）
|
9
|
35
|
9
|
|
|
孙旦
|
|
三（7）
|
13
|
31
|
8
|
|
|
曹利美
|
|
四（1）
|
19
|
22
|
7
|
|
|
黄菊仙
|
|
四（2）
|
16
|
27
|
5
|
|
|
桂雪平
|
|
四（3）
|
21
|
26
|
3
|
|
三
|
费小丹
|
|
四（4）
|
17
|
23
|
7
|
|
|
姜丽琴
|
|
四（5）
|
27
|
20
|
2
|
|
一
|
金文娟
|
|
四（6）
|
24
|
20
|
|
|
二
|
黄曙英
|
|
四（7）
|
14
|
24
|
6
|
|
|
曹晓桃
|
|
五（1）
|
13
|
33
|
3
|
|
|
王静怡
|
|
五（2）
|
14
|
33
|
3
|
|
二
|
王宏亚
|
|
五（3）
|
15
|
27
|
6
|
|
|
华丽
|
|
五（4）
|
15
|
30
|
5
|
|
三
|
陈子
|
|
五（5）
|
11
|
32
|
9
|
|
|
卞惠健
|
|
五（6）
|
19
|
29
|
3
|
|
一
|
陆瑶
|
|
六（1）
|
12
|
16
|
13
|
2
|
|
黄文红
|
|
六（2）
|
14
|
21
|
9
|
3
|
三
|
赵玉亭
|
|
六（3）
|
11
|
17
|
13
|
1
|
|
张志兰
|
|
六（4）
|
18
|
11
|
13
|
3
|
|
王鑫霞
|
|
六（5）
|
19
|
12
|
7
|
1
|
二
|
陆志琴
|
|
六（6）
|
17
|
22
|
5
|
0
|
一
|
黄小萍
|
|
六（7）
|
14
|
17
|
15
|
1
|
|
王惠琴
|
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