为进一步发挥经验丰富的老师的传帮带作用，促进青年教师更快成长，我校部分教师结成了师徒对子，师徒共同研究，携手共进。为了使师徒结对活动开展得更有成效，特制定“优秀师徒评比办法”。凡是达到以下要求的师徒，可以评为“优秀师徒”。
一、师徒由学校组织签有师徒结对协议。（本学年度内有效）。
二、师傅能规范徒弟的教学常规，徒弟在学校组织的备课、作业等检查中无违反教学常规的现象。
三、师傅向徒弟开放自己的课堂，同时扶持徒弟开展教学研究工作，定期到徒弟教室听课，课后及时评价，共同研究改进教法的措施。徒弟虚心向师傅学习，主动向师傅请教。一学年内师徒互相听课节数共达15节。（提供一学年的师徒听课本）
四、徒弟在师傅的指导下认真钻研，每学期在年级组或年级组以上范围上一节汇报课。（提供教案、评课表）
五、徒弟在师傅的指导下积极参加“1、3、5、8”考核，努力提高教育教学水平，在“1、3、5、8”考核中成绩合格。
六、徒弟在师傅的指导下能在教育教学、教科研、指导学生、基本功竞赛等方面取得一定的成绩。
“优秀师徒”每学年评选一次，凡获得“优秀师徒”荣誉的师傅可获相应奖励。
牛塘中心小学
2012年3月
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