牛小开展1358青年教师微型课题讲座
为了实现科研兴校的发展目标，提升青年教师的教育科研能力，牛塘中心小学于12月29日下午进行1358青年教师微型课题讲座。
“微型课题研究”对于学校全面推进素质教育和课程改革，全面提高教育教学质量有着重要意义。首先，许丽娜老师从微型课题的含义、微型课题如何选题、课题研究方案的撰写三个方面并结合具体的例子为大家详细地讲解如何撰写课题研究方案。
其次，在讲座上，许丽娜老师指出微型课题研究以“小切口、短周期、重过程、有实效”为基本特征,以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。让广大教师在“做中学、研中做”，把想好的东西做出来，做好的东西写出来。
最后，许丽娜老师详细阐述了课题研究的环节与步骤，从课题题目、问题提出、研究目标、研究步骤、研究内容、研究方法、研究结果七个方面进行阐述，对每个模块的内容都进行举例说明，结合实际，深入浅出，带领在场所有教师走进课题研究的大门。此次讲座打破了课题研究高不可攀的神秘感，激起了在场教师思维的火花，激励老师们大胆地进行课题研究。
微型课题研究对教师走向卓越起着至关重要的作用。方法和技巧是教育教学的基础，态度和行动是教育研究的关键，牛塘中心小学对所有教师提出了殷切的期待，希望全体青年教师通过本次讲座的学习，形成教育研究的意识和想法，为成为幸福卓越的教师努力奋斗！
（牛塘中心小学供稿 撰稿 盛舒舒 摄影 盛舒舒 审核 许丽娜）
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