牛塘中心小学“文明班级”评比制度
为进一步贯彻落实《进一步加强和推进未成年人思想道德建设若干意见》的精神，认真落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，加强班队建设，促进学生文明行为习惯养成，打造“诚恒”德育，形成良好的学风、校风，特将文明班级评比制度修订如下：
一、评比对象：所有班级
二、文明班级基本条件：
1.班风良好。全班同学团结互助，积极向上，集体凝聚力强，思想品德整体水平高。
2.学风端正。全班同学勤奋学习，努力钻研，认真完成作业，学习成绩良好。
3.纪律严明。全班同学严格遵守各项规定,纪律严明。
4.卫生整洁。全班同学自觉遵守学校有关卫生管理制度，教室、食堂和其他公共区域的卫生、保洁工作做得好。
5.生活有序。经常美化教室、更新班级网站等，动手能力、生活能力强。
6.活动丰富。积极参加学校组织的各项活动，班内自主开展丰富多彩的活动，有一定的创造性。
三、评比内容：
（一）十项常规检查考核
1.晨检：早晨一到校即到班，到班即到位，到位即读书；遵守早读纪律，不随便离位，不随便进出教室（打扫卫生、交作业等除外）。
2.红领巾：红领巾是少先队员的标志，每位少先队员在校期间都必须佩戴干净的红领巾（天气炎热，可以佩戴徽章）。
3.教室卫生：室内地面、墙角无纸屑及其他杂物；桌凳摆放整齐，抽屉整洁，物品摆放有序；讲台保持整洁（包括电脑键盘、主机、实物投影）；卫生角洁具（扫帚、纸篓等）摆放整齐；门窗、墙壁、窗台洁净；楼道无纸屑、污渍，楼顶无蛛网。
4.升旗仪式：进退场迅速有序、队列整齐、保持安静；升旗时，严肃庄重，行标准的队礼或注目礼；唱国歌时，服从指挥，节拍准确，声音洪亮，整齐有力；班主任在场认真组织，确保效果。
5.课间操（含眼保健操）：准时集合不迟到，做到快、静、齐；进退场安静有序不拖拉；做操动作整齐、有力、精神面貌好；全体同学参加，如确有特殊情况，班主任须上报体育组。按时保证质量做眼保健操。
6.用餐：按时用膳，队伍整齐，排队取饭菜不争抢、不拥挤；吃饭时保持安静，不挑食、不浪费；饭后整理好餐桌，将餐具轻放至指定地点；回教室时不奔跑追逐，不吃游食。
7.课间规范：不追逐打闹，不做危险举动；注意文明礼貌，不说脏话、不吵架；讲究卫生，不乱丢废纸杂物；爱护公物，不在墙壁、地面、桌椅上涂划；不糟蹋花草树木；不购买校外无证摊贩物品；未经批准，不擅自外出。
8.午间：认真参与学校开展的午睡、广播等各项活动，确保效果。
9.放学：根据学校作息时间按时放学，班主任护送至指定地点；按时离校，不在校内逗留；家长没准时来接做到及时联系。
10.节能安保：节约水电等资源，；爱护课桌板凳、门窗壁画、饮水机等公共财产和设施；到专用教室上课，要及时关锁教室电灯、多媒体等；学生离校及时关锁教室门窗及电器。
（二）其他工作考核：
1.积极落实德育课程：认真组织学生上好夕会/活动课、周五（双）下午的少先队活动课等德育课程，内容具体，形式多样。
2.抓好班级文化建设：
（1）有共同的目标引领，在班级班牌、运动会口号中……具体化体现。
（2）有细致的制度保障，通过建立规范体系，用制度来规范学生的言行；设置班级小岗位，做好班（队）干部的选拔与轮换，每位学生都参与班级管理，对班级文化建设更有责任意识。每月从学校图书馆借阅图书至少一次，布置好班级图书角，由2-3名同学负责整理书柜和填写《班级图书借阅记载薄》，定期进行抽查和评比。
（3）有鲜明的环境布置，黑板报等既与学校总要求一致，又有个性化的表达，展示出班级文化特色；洁具放置隐蔽化；“三表”上墙规范化。
（4）建立健全班级网站，能按要求每月及时更新，上传相关内容。
3.在校园文化建设的大框架下有序开展各项活动。结合文明城市复评工作，定期和不定期对学生进行核心价值观、八礼四仪等教育，开展“十好”文明习惯的抽查，培养学生良好的文明行为习惯；用好家长卷、学生卷，实现教育的学校、家庭、社会多位一体化。
4.注重资料的积累。班队工作手册等栏目齐全，内容具体，书写工整，完成及时；学生寒暑假活动材料等及时上传。
四、评比方式：
文明班级综合考核分数等于十项常规检查、其他工作考核及学期班级工作实绩考核得分之和。
（一）定时检查和随机抽查相互结合。
1.十项常规检查一周一评比、一月一汇总，每周颁发流动红旗，月底对当月的评比结果进行汇总。
2.第一检查责任人：小百灵自主管理岗负责老师及相关学生
第二检查责任人：学生发展中心
第三检查责任人：行政值日领导
（二）单项评价和综合考核优势互补。
1.文明班级综合考核包括“文明班级常规考核”和“班级工作实绩考核”两部分。
（1）“文明班级常规考核”包括十项常规检查和其他工作考核，权重80分。通过定时检查、随机抽查、学生访谈、查阅资料等考核。
（2）“班级工作实绩考核”包括学期内班级学生、班主任参与各级教育部门组织的各项教育、科研及竞赛活动，效果显著。所获成绩，权重20分。由校长室、学生发展中心根据一学期实绩情况确定并进行考核。
（三）每学期末综合各项得分，按得分高低进行排序，得分在百分之前三十的班级成为候选，经综合考察、民主测评，最终确定“文明班级”。
五、补充说明：
1.平时考核结果的认定，以学生发展中心在校园网上公布的结果为准。
2.无故不参加学校组织的有关活动，或者班级出现安全事故，并造成一定后果，产生严重影响的，不得评为“文明班级”。
3.本办法以2018年9月起实施。
牛塘中心小学学生发展中心
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