摘要：在我带着学生去英国凯特汗姆学校做访问期间的一天，我的一个学生和凯特汗姆学校的一个孩子去海边玩耍，却遭遇了海啸。中国孩子立即想到了打电话求救，但是他发现手机已经没有了信号，英国孩子却找来了两根木头。　　

   在我带着学生去英国凯特汗姆学校做访问期间的一天，我的一个学生和凯特汗姆学校的一个孩子去海边玩耍，却遭遇了海啸。　　

   瞬间，两个孩子所在的高处变成了一座孤岛。望着肆虐的海水和狂风，两个孩子都感到了深深的恐惧。但是他们知道，如果不选择自救，海水迟早会吞掉这座危险的孤岛。　　

   中国孩子立即想到了打电话求救，但是他发现手机已经没有了信号，英国孩子却找来了两根木头。　　

   半个小时后，海啸开始有所平息。英国孩子经过仔细观察，从这座孤岛到陆地，大概需要游10分钟的时间。英国孩子经过仔细观察，他把身上的衣服脱下来，将其撕烂，做成了两条绳索，把自己紧紧地绑在木头上，又帮中国孩子绑扎好。　　

   10分钟的距离，因为海水的肆虐，英国孩子不知道呛了多少口海水，令他几近窒息，再转头看中国孩子，早已昏迷过去，他只得艰难地靠近对方，努力地推着对方的木头前进。　　

   靠着坚定的信念，半个小时后，他终于艰难地爬到了岸上。他挣扎着给中国孩子做了人工呼吸后，找到了正在赶来的救援人员，他们被送到了医院。经过检查，他的身体只有几处轻伤。等中国的孩子醒来后，我问他：“你知道他为什么能自救，而你只能等着被救吗？”中国孩子摇摇头。我说：“那是因为你习惯了被帮助，而在英国孩子的理念中，什么事情都得靠自己。”　　

   回到国内后，在去各地的讲学中，我都会把这个故事拿出来讲。我告诉他们，虽然我们都深爱着孩子，我们也有这个能力，但是，每个人的人生只能由自己去走，无人能替代。