勤奋是常态，收获是必然。此次成为“师德标兵”候选人，我倍感荣幸。我们青年教师要珍惜学校的平台，把握机遇，树立强烈的责任感和使命感。学习之余，我也在不断思考，怎样才能成为“师德标兵”？　

首先，品德素养。这是教师发展的一个重要前提。育人单凭热情和干劲是不够的，还需要有好的道德情操。师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的内涵和文化品位的体现！

其次，以身作则。我们需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果。

再次，诚心关爱。热爱一个学生就等于塑造一个学生，每一个学生都渴望得到老师的关爱，我们要爱全部的学生；用心的爱学生；持续的爱学生。以诚心换诚心，对学生真诚相待、热情鼓励、耐心帮助，悉心交流。发挥教师为主导的作用；调动学生的积极性；做好后进生转化工作。作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循"严要求，高标准"的指导方针。

任何事情，认真去做只能做对，用心去做才能做好，细节展示常态，当这些态度都成为一种习惯，一种自然，就昭示了成功的必然。欣慰的是这一年或多或少也取得了一些成绩，论文也在杂志上发表了，团委也获得了表彰……工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我会努力改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。

　　衷于初心，坚守诚恒，在工作中体验不期而至的快乐，在课堂上感受智慧的魅力和精神的愉悦，在成功中享受教育的幸福。