还记得去年，我还在大学校园里站着最后一批岗。转眼间，我已经成为了一位光荣的人民教师。儿时的梦想渐渐在迷雾中清晰。

在大学里，教育学原理的老教授总是一遍又一遍地提醒我们不要在教学实践中忘记教学的本质。现代教育理念倡导教育要 “ 以人为本 ” ，在教学中，学生占主体地位，教师起主导作用。为此我们工作中要做到勤学习，辩方向，明确思路，重研究，找突破，谋求发展，办实事，暖人心，追求幸福。我们的学校是教师干事业图发展的乐土，对单位应该有一种眷恋，有荣誉感，优越感，成就感，责任感，总之为职业的幸福感。献身职业，对于一个教师来说，以忘我的精神献身于崇高的职业，这是一个教师的最大幸福。教师的职业意识和责任在职业劳动中的反映，就是个人把献身职业和做出成就看成是自己的职责、使命和责任，把它看成非这样做不可的需要和义务。教师在职业生活中，经常感受到这种责任的存在，并在履行这种责任、使命的同时，不断形成和发展内在的责任感、使命感一并以其献身于职业。全身心的投入到职业劳动和创造中去，才可能是幸福、愉快和有成就的。

那我的成就感是什么呢？大概就是把所有同学培育成“真人”——诚实、友善。大概就是把魏亮变成老实积极的人。大概就是把成绩差的马杰豪变成中等的孩子。大概就是把资质聪颖的侯木清变得更加优秀、善良。大概就是把茅鑫鹏变得勇敢大方······

既然选择了做教师，我就要去提升自己的品位，去完善、充实自己的教师人生。为了祖国的下一代，为了民族的未来，我就要勇担责任，就要去感动自己，感动学生，感动社会，就要去体验教育的快乐，感受教育的幸福，就要 “ 衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。 ” 这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！

总之，孔子的教育思想是值得我们学习的。我们取其精华融于现代教育的实践中，这是保证我们的教育，特别是教育健康、持续发展的宝贵财富。