回顾我校《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》课题研究工作，课题组老师群策群力、共同谋划，构建了纵横交错的文明素养主题教育活动系列。还从小处入手，让课题研究扎根于日常教育教学。课题组组织的多形式学习《公民道德建设实施纲要》、《守则》、《规范》活动，并举行知识竞赛，让规范被学生熟知，从而成为引领学生行为的准则；掀起了“我身边的不文明行为”讨论热潮，促使学生规范言行、明辨是非、学会做人、学会生活，更好地践行社会主义核心价值观；开展的《文明游戏，乐享童年》主题教育活动在湖塘片内公开展示，获得好评；针对学生在饮水机上倾倒茶渣现象，开展“送茶渣回家”活动，发挥学生自主管理能力，提高学生公共生活文明素养……课题研究不但让老师们有了行动力，更让大家转变观念，从学生发展的需要去研究“立德树人”，从教育中的实际问题出发去培养文明素养，促进了课题组成员与学生的共同成长！
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