作为教师要学会关心学生、爱护学生、尊重学生、保护学生。以自己的热情、自己的参与、自己的坚定意志，来激发学生的热情和参与意识，学会关爱学生。
一 、爱就是了解。
爱学生就要了解学生，包括对学生的身体状况、家庭情况、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况的深刻了解。为了了解学生我经常和他们在一起，课间、中午经常深入班级，了解学生的学习情况和家庭情况。前几天我班的王金柯同学经常语文作业不做，我就找他谈心知道了他爸妈离婚了，跟着他爸爸生活，爸爸是跑长途汽车的，很忙没空管他，他就养成了不完成作业的情况。了解了这种情况以后，我就和他家长联系，说说他不做作业的情况，共同教育，孩子做作业的情况有所好转。
二、爱就是关怀。
我认为管理好一个班级的秘诀是真诚的爱每一个孩子，当教师全身心地爱护、关心、帮助学生，做学生的贴心人时，师爱就成了一种巨大的教育力量。正因为有了师爱，教师才能赢得学生的信赖，学生才乐于接受教育，教育才能收到良好的效果。我班的程智凌同学就不爱学习，上课总是摆弄一些小东西。经我了解，这个孩子多动症，管不住自己。其实他也有优点：做事积极，我让他大课间去拿牛奶和水果，这种为班级服务的机会从而让他感觉到自己在班级中的价值。我还把学习最好的学生安排在他旁边，希望在学习上能随时帮助他解决难题。心想：我坚持长期这样关怀他，他自身的缺点也会逐一改掉的。我期待着他有更大的进步。
三、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位，但在人格上应该是平等的，这就是要求教师不能盛气凌人，更不能利用教师的地位和权力污辱学生；只有这样，学生才能与教师缩小心理距离，学生才会对教师产生依赖感。
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