天气转冷，值日教师能一如既往准时到岗，任课老师认真组织学生进行晨读和午间学习；大课间跑操时段，班主任能陪同学生一起跑操；打扫卫生时，许多老师能亲自指导和劳动。可以说，在教育教学常规工作方面，我们已经在规范有序的要求下逐渐形成良好的习惯，这也是学校维持正常高效运转的先决条件和基础保障。
天气转冷，学生会不自觉地把双手插到口袋中取暖，在课间行走时会加快步伐奔跑起来，跑操时也有部分孩子不把手从口袋中拿出来。一旦发生碰撞、跌倒，头部、牙齿会受到重创。请老师们注意提醒，加强督促，强化训练。一周的巡查过程中发现：大多数班级夕会课执行很不到位，教学本位思想极为严重，部分教师存在偏激、片面的教学质量观，请各级组蹲点领导严格检查督促。
提升教学质量，需要提优补差。在我们学校，补差的确十分重要。但补差不意味着题海战、疲劳战、挤占教育时间，它与教育应该是相辅相成的。补差首先要补思想，让这部分学习习惯、学习认识后进的学生在生动活泼的教育中转变思想、转化陋习。补好思想基础上的针对性训练，才能够补好方法、补全知识空白。补思想的工作需要渗透在每天教育教学的方方面面，更需要专门的时间、阵地来进行专项训练，才能够事半功倍。否则，容易激化矛盾，导致教师情绪失控、行为过激，学生滋生厌学心理，补差效率很差，甚至适得其反。
良好的沟通，教育先行。师生关系的融洽，家校关系的融洽，有利于形成教育合力，让每个学生在现有基础上每天进步一点点，让每个教师在适当的工作压力下体验职业的幸福。学校追求的目标，无外乎打造一支德艺双馨、宁静淡泊的教师队伍，培养一批“五小”明星。五小指向五个领域，德智体美劳同样重要，且必须是以德为先。学校倡导全体教师牢固树立“全员育人、全程育人”的观念，从保证德育时间、德育阵地建设做起，从“磨刀不误砍柴工”的思想高度看待夕会课的落实，精心设计好教育内容，逐项扎实习惯培养，细致关注细节教育。以下几个方面，近期请加强教育：
1. 早晨，教室前走廊、道板上卫生打扫不彻底，建议班主任和包干区负责老师每天巡查、指导；
2. 跑操时，提醒学生保持前后距离，手不得插在口袋，确保安全；
3. 食堂用完餐，学生放饭盒声音较大。建议放置距离控制在20cm左右，轻拿轻放；
4. 大课间时，有部分班级窗户不开。建议下课或大课间时还是要南北开窗，保证南北通风，空气流通。
5.下课后，奔跑现象又开始出现较多。建议进行专项教育，讲清危害。
6.每周升旗仪式时，全体师生必须严格执行“脱帽，行注目礼”“少先队员行队礼”的相关规定。班主任提前指导队员行好标准队礼，不得在升旗时走动、出声指导。
关闭窗口
打印文档