牛小举行“尊重学习需求”数学专题研讨

发布日期：2017年11月29日     点击次数：     作者：王静     来源：

牛小举行“尊重学习需求”数学专题研讨 近日，牛小以“尊重学习需求，打造诚朴课堂” 为主题开展了数学校级教研活动。全体数学老师相聚一堂，观摩了姜倩莹、章一星两位老师的数学课。姜倩莹老师执教了苏教版一年级《求加法里的未知数》，章一星老师执教了苏教版六年级《百分数的认识》。 两位老师的课堂从学生学习需求出发，设计出学生乐于接受的学习方案，采用学生需要的教学方式。姜老师在教学中为学生创设富有儿童情趣的教学活动，吸引学生主动参与进来，让学生通过观察、合作、交流等方式来认识、探究、学习并运用数学，从而激发学生学习数学的需求。章老师的整节课中，学生都是学习的主体。导入是从学生身边素材得来的，学生交流课前收集的资料唤起已有的生活经验；百分数的意义是学生讨论探究出来的；百分数与分数的区别是学生观察习题分析比较出来的；百分数的作用是从分析信息中归纳出来的。在这一系列学习活动中，老师都是以一个合作者、倾听者的身份出现。 在研讨会上，老师们依次对两位老师的课堂教学进行了精彩点评，分别从教材处理、教学方法上的亮点以及教师组织、引领学生的主动性和专注力带来的发展、关注学生学习需求等方面进行了相关的评价，也对每个环节的各项教学活动进行了细节分析。他们对两位老师认真的备课、扎实的教学基本功、巧妙的教学设计、数学文化的渗透、学法的科学指导、合理到位的课堂训练等进行了充分的肯定，同时也中肯地提出了一些宝贵的意见和建议。  本次教学研讨活动，不仅历练了两位执教的老师，更让所有参与活动的教师受益匪浅，促进了青年教师的成长，增强了教师之间的交流，使我们开阔了思路，启迪了智慧，提升了能力。 (牛塘中心小学供稿 撰稿/摄影：王静 审核：周晓英)