一、评比宗旨：
为了完善班级图书角阵地建设，继续推进我校“书香校园”行动，营造特色校园文化氛围，推动班级文化建设，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特开展班级图书角评比活动。
二、评比内容：班级图书角阵地建设
三、评比细则：
评比分为期初检查（A部分）和期末检查（B部分）两方面内容。总分100分。
A部分：
1.图书角保持洁净，书柜里的图书摆放整齐，没有杂物堆放。（10分）
2.图书角有个性化命名，醒目、美观、大方，能营造读书氛围。（10分）
3.各班期初要认真制定读书计划，并认真实施。课外阅读书目分为必读和选读。书目统一登记在《班级图书借阅记载薄》上（不得复印），最好由学生负责记载，要求书写工整。图书保存完好，没有随意乱涂乱画或损毁的现象。（15分）
4.各班拥有一定数量的适合学生阅读的图书，能满足学生每人参与阅读的需求，图书量至少为100本。（15分）
B部分：
1.《班级图书借阅记载薄》填写规范，书写工整，期末按时上交并进行评比。（10分）
2.每生每月课外阅读不少于1本，一学期不少于4本。 （10分）
3.学期结束，四到六年级各班各上交三张读书手抄报（规格：A4纸大小），一到三年级各班各上交三张读书卡(可创意设计)进行评比。 （15分）
4.各班要定期开展读书交流活动，每学期上阅读指导公开课或读书交流班会一节（可邀请年级组老师和学生观摩），并上交读书指导课方案一份，必须附活动照片2张。 （15分）
四、说明：
1.图书角的图书可以到学校图书馆整班借阅，也可以发动学生从家中精选一到两本带来学校和同学分享。
2.每天阅读时间不少于40分钟，其中包括午间休闲读20分钟，放学回家阅读20分钟。
3.读书活动的开展以班主任为主，语文老师主动配合。
4.每班设有专职图书管理员两名，负责整理书柜和借阅登记，每月到图书馆借还图书一次，期末及时归还。
5.此活动纳入班主任考核。
学生发展中心
2017.9.6
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