3月22日，为进一步深化小学数学课堂教学改革，加强对小学数学课堂教学策略的研究，提升我校数学青年教师的教学能力。全体数学教师全程参与了本次活动。

　　本次活动中，王静老师执教的二年级的《认识直角》这一课。在课的一开始，王老师以上海世博会的多个场馆照片导入，让学生找到老朋友——角。接着让学生从主题图中找角，从而引出新知;锐角、钝角和直角对学生来说是一个新的知识领域，教师引导学生应用工具三角尺找出直角，进而引导学生学会如何判断锐角和钝角。整个教学过程以学生为主体，强调学生动手探索，找角——比角——创造角都让学生更具体更形象的去认知直角。

　　姜倩莹老师执教的《万以内数的比较大小》以机器猫购买四种家电入手，增加课的趣味性，引起学生的兴趣。接着通过比较两种家电价格高低，让学生深刻地体悟到“数的大小”与“数位”的关系，逐步体会到高位上数字的决定性作用，以及千位相同比百位，百位相同比十位这一比较的顺序。最后姜老师引导学生自己发现规律，总结方法，这培养了学生的学习主动性。

　　课后，低年段数学教师集中会议室开展交流研讨。裴红波、许丽娜和周小苏老师将自己对教材的独特理解和深入思考进行了详尽阐述，其他老师也畅所欲言，积极与大家分享自己对两节课的认识、看法、见解、收获。

　　本次数学教研活动，给青年教师搭建了一个展示风采、相互交流和学习的平台，让每一位教师不断成长，不断进步。