主要先进事迹:
在本学年,我接手了从教以来情况最为特殊的一个班级,虽然早有心理准备,但到了真正的教学实践中,发现难度远比自己想象的大,感觉压力巨大的同时也深感肩上责任重大。但同时我又深知,每个班级都有其独特魅力和优势,我要善于扬长避短,挖掘并发挥每一个学生的特长,这也是自我修炼、自我成长的过程。一学年中,在两位配班老师的大力支持和配合下,孩子们成长了许多,我也收获了许多。
最近几年,我反复执教六年级,课讲得越来越多,教材也越来越熟,然而面对学生们一个个渴求知识的面孔和期待的目光,一次又一次迫切感受到自己必须不断反思不断创新,才能更好地助力学生的成长。这一年来,我一直在努力实践着:为学生确定新的教学观,帮助学生确定能够达成的目标,教学方式要服务于学生的学习方式,激励学生完成富有挑战性的任务,及时反馈,建构与学生有效沟通的桥梁。
“让不聪明的学生变聪明,让聪明的学生更聪明。”我将一直秉承这样一个理念踏踏实实耕耘在教育这块土地上。
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