骨干老师示范引领   打造诚朴英语课堂

发布日期：2016年10月11日     点击次数：     作者：吕青     来源：

为更好地发挥骨干教师的模范带头作用，提升英语教师的教育教学水平，努力打造高效课堂，近日，牛小举行了以“关注学生语言表达，打造诚朴课堂”为主题的英语骨干教师示范课活动。课堂上，汤雪静教师先进的教学理念和教学方法，深厚的教学功底，精湛的教学艺术，使听课老师受益匪浅。 本单元的主题是“My family我的家庭”，汤老师执教的是第一课时。本节课一开始，汤老师以一首动听的歌曲引入，给学生们创设了一个轻松愉快的英语学习氛围。在阅读文本的过程中，汤老师充分考虑了三年级孩子的认知能力，设计了看一看、听一听、找一找等生动活泼的教学任务，帮助学生一步步理解文本，初步感知文本的功能句型，及文本中蕴含的内在情感。接着，汤老师通过一首朗朗上口的Chant，来帮助学生练习功能句型 This is my …。最后，汤老师通过一个视频将学生的视线从迈克的家庭转到自己的家庭，充分激发起学生热爱自己家庭的情感，并引导学生运用文本中的功能句型自豪地介绍My family，很好地实现了语言工具性和人文性的统一。 一堂课40分钟，师生们沉浸在温馨的课堂氛围中，亲切互动，情感交流，听课的老师们也觉得意犹未尽，深表赞叹。课后，全体英语老师在录播中心参与了评课研讨活动。与会老师都认为汤老师语言素质过硬，十分注重三年级学生的听说读等方面的技能培养，虽然三年级学生刚接触英语，只学会了几句日常交际用语，但汤老师尽量少用或不用母语，简洁的英语课堂指令，让孩子们心领神会，引导他们养成用英语思维的习惯，创设了良好的英语课堂环境，同时在给学生示范朗读新单词时，分解音素，清晰到位，对学生的课堂习惯也是指导细致，让学生们指读认读单词和句子，避免心口不一地朗读。整节课有张有弛，自然流畅，学生学得如鱼得水，老师们听得舒心舒畅，尤其是新教师，他们觉得从这堂课学到很多。 本次研讨活动让牛小的老师们更深刻地认识到：抓住学生的课堂常规，培养学生良好的课堂习惯，以及抓住文本的特点，针对学生不同的年龄特征来进行教学设计，就可以实现课堂的高效诚朴。我相信我校英语老师们将不断探索，建构立足于文本特点的英语教学，为形成和发展学生的英语素养而努力。   （武进牛塘中心小学 撰稿：吕青 摄影：刘一黎 审核：华丽）