一、评比宗旨：　　

为了完善班级图书角阵地建设，继续推进我校“书香校园”行动，营造特色校园文化氛围，推动班级文化建设，让每一位学生随时都能亲近书本，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，特开展班级图书角评比活动。　　

        二、评比内容：班级图书角阵地建设　　

        三、评比细则：　　

评比分为平时抽查（A部分）和期末检查（B部分）两方面内容。

总分100分　　

A部分：占60分               

1、图书角保持洁净，书柜里的图书摆放整齐，没有杂物堆放。      （10分）　　

2、拥有一定数量的适合学生阅读的图书，能满足学生每人参与阅读的需求，图书数目至少为本班学生数的两倍，书目统一登记在《班级图书借阅记载薄》上。                                                                                                                          （20分）　　

3、图书角有个性化命名，醒目、美观、大方，能营造读书氛围。 （10分）　　

4、图书保存完好，没有随意乱涂乱画或损毁的现象。                     （10分）　　

5、每班设有专职图书管理员两名，负责整理书柜和借阅登记，每月到图书馆借还图书一次。  

                                                                                                                    （10分）　　

B部分： 占40分                

1、《班级图书借阅记载薄》填写规范，期末按时上交并进行评比。

                                                                                                     （10分）　　

2、各班期初要认真制定读书计划，并认真实施。课外阅读书目分为必读和选读。每生每月课外阅读不少于1本，一学期不少于五本。             （10分）　                                             　　

3、学期结束，四到六年级各班各上交三张读书小报（规格：A4纸大小），一到三年级各班各上交五张读书卡(可创意设计)进行评比。           （10分）　　

4、各班要定期开展读书交流活动，每学期上阅读指导公开课或读书交流班会一节（可邀请年级组老师和学生观摩），并上交读书指导课方案一份。 

                                                                                                              （10分）　                                                                    

        四、说明：　　

1、图书角的图书可以到学校图书馆整班借阅，也可以发动学生从家中精选一到两本带来学校和同学分享。

2、每天阅读时间不少于40分钟，其中包括午间休闲读20分钟，放学回家阅读20分钟。　　

3、读书活动的开展以班主任为主，语文老师主动配合。　　

4、此活动纳入班主任考核。　　

　 　

                                                                                           学生发展中心