研而不教则空，教而不研则浅。牛小以来一直把“科研兴校”作为学校发展的重要理念，高度重视课题的研究工作。近日，牛小举行区德育课题《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》工作研讨会，对本学期工作作具体部署。该课题2015年12月被批准立项为区教研课题，现已申报常州市“十三五规划”课题，2016年7月，学校特邀教研室相关专家来校举行《基于流动儿童实际培养学生基础文明素养的研究》开题论证会，为了传达会议精神，进一步细化研究内容，有计划、有步骤地实施课题研究活动，特召开此次会议。

　　会议伊始，课题主持人、学生发展中心王宏亚副主任对课题研究工作中做了具体部署。她首先总结了上学期的研究工作。她认为各课题组成员在理论学习、设计调查问卷、撰写调查报告中工作扎实，研有实效。建议三大组成员最好每月都能集中碰面，进行一次集体研讨活动。随后，针对市教育科学“十三五”规划专项课题开题论证会上徐主任给出的建议，对课题研究工作进一步细化分工，加紧研究步伐。

　　接着，三大小组成员组成讨论小组，就徐主任给出的建议群策群力。低年级组许丽娜组长认为基于流动儿童实际：文明礼仪、行为习惯方面存在问题，影响学习和成长，我们要着力培养，不能有偏向。中年级组组长姜蓉则认为这个课题研究要与五小明星的“文明小使者”必修课内容整合，有效地选择遵守规则、互敬互让、爱护公物等关键词研究。高年级组组长刘莺芝建议课题研究最好能够形成教学设计，争取能够开一节观摩课，形成优秀案例。

最后教师发展中心的陆志琴主任再次提出：教育科研是一所学校发展的不竭动力，也是教师不断提升教研能力的有效途径。教育科研不是一项简单的工程，而要注意系统性、理论性、创造性。我们的课题是常州市教育科学“十三五”规划专项课题，勉励大家以此为契机，推动课题计划的有效实施。

（牛塘中心小学供稿 撰稿：蒋丽玉 摄影：陆志琴 审核：陆志琴）