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帮助孩子纠正学习态度，是我们每位老师义不容辞的责任，也是困扰老师的一件大事。哪么如何纠正孩子的学习态度呢？在这几天的教研中把它作为一个问题提出来，得到了广大教师的帮助。具体方法整理如下：
宋玲霞老师的方法是：第一、要让学生明确学习是谁的事；第二、变“要我学”为“我要学”，孩子学习的时间不宜过长，对于中低段的孩子来说，一次不要超过30分钟。因为，30分钟之后，孩子的注意力有所分散，如果继续学习的话，只能是徒劳。第三、用“放大镜去看孩子的优点，有显微镜去看孩子的缺点”。第四、微笑着告诉学生：“让学习成为一件快乐的事其实不难，只要你每天进步一点点。”
许波老师的方法是：多鼓励学生，相信学生，提高孩子的学习兴趣。尽量在课堂上活跃一点，让学生们在快乐中学习！
王春英老师的方法是：多鼓励，多激发，提高学生的学习兴趣让学生在轻松快乐的学习环境中,发现不足,改进不足.
陈晓瑜老师的方法是：要定时定量的布置作业，每次做作业时间不要超过孩子的注意力时间。孩子完成作业了要及时评价，多鼓励，出现态度不端正时要及时改正。
华国兴老师的方法是：激发孩子的学习兴趣和帮助孩子树立信心也很重要！
龚小惠老师的方法是：第一、要端正孩子的学习态度，提高学习兴趣，增强责任感；第二，平时要注意培养孩子认真细致的好习惯；第三，培养孩子自检的能力和习惯.最后，还要以表扬、鼓励为主，调动孩子克服毛病的积极性。
以上六位老师的方法说明：要真正要帮助孩子端正学习态度，就是要引导孩子认识学习的真正意义。同时作为教师我们培养习惯的方法要科学, 要大处着眼，小处着手，针对不同班级、学生、学科、时间、地点，采用不同的方法，要行之有效，要有创新。
平时的教学中他们的有些方法我就没有想到过，正好修此平台给我补了扎实的一课。在这里，我对以上六位老师表示衷心的感谢，同时也希望有更多的老师主动的参与到这次研讨活动中来，真正让我们的研修平台发挥更大的作用，让老师们的困惑及时得到解答。
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