牛小开展校长讲堂，推动教师专业成长
——牛塘中心小学开展校本培训活动
5月5日下午，牛塘中心小学全体教师聚集在校录播中心，再一次开展本学期的校本培训活动，本次培训是首次“校长讲堂”活动。
本次会议由教师发展中心陆志琴主任主持，她强调本次培训旨在结合学校工作实践，提高学校的教学质量，促进教师的专业发展和职业素养，并且由衷地希望老师们都能在这次培训中受益良多。接着，陈子校长做题为“教师专业成长”的专题讲座。
定义成长，点亮明灯
陈校长的讲话一开始便吸引了大家的眼球，她将广义范围的“成长”和在教师领域的“专业成长”做比较，给予我们教师成长中更加显性的标志——在你所在的这个群体里，你自信着，他人对你的信任也越来越多。在牛小这个大群体中，便是有许多老师抢着要跟你搭班，有许多的家长愿意把孩子交给你教育等等，这便表示你已经成熟了或者快要成熟了。陈校长在讲到这点时还联系到近来学校发生的教师和已然毕业20年的学生们和乐融融聚会的事情，这些点点滴滴的故事好像为我们点了一盏通往教师专业成长道路的明灯。
结合经历，架接桥梁
陈校长阐述完对于教师专业成长的理解之后，抛出一个大家最关心的问题，如何促进教师的专业成长。她说，她不擅长长篇大论的讲理论，但是她可以将自己的故事讲给大家听，和大家分享她一路的成长。刚开始的陈校长带着“初生牛犊不怕虎”的干劲，走上了教师的岗位，走进新环境时，她提醒老师们要充满正能量，不要害怕尝试，不要害怕多做，不要在意结果，这就是成长的开始。在接下来的几年里，赛课、培训等活动让她更快地成长。她告诫我们，比赛是磨练，这会让你在成长路上跨上一大步，年轻人不要贪图悠闲，适度的紧张感、压力会激发你的潜能。
注重写作，收获成长
最后，陈校长还提到教师写作的重要性，她说，如果学习是教师成长的“吸”一种吸收，那么写作就是教师的“呼”，也就是表达了。写作不一定是高深莫测的，也可以是写故事，写信，写心情，写反思，写很多身边鲜活的东西，只要你开始动笔，并有一点点的坚持，必有大大的收获。
本次培训充实而有意义，老师们深深沉醉在一个又一个生动有趣的故事中，在这一段段鲜活的成长历程中有所收获。牛小希望通过这种真实、质朴的“校本培训”，真正带动学校教师的专业成长，提高学校的教学水平，让祖国的花朵在牛小的绿荫下鲜艳绽放。
（牛塘中心小学供稿 撰稿：刘凯 审核：陆志琴 摄影：陈晓瑜）
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