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构建和谐班级文化,促进学生自主发展
发布日期:2016年03月03日     点击次数:      作者:桂雪平     来源:

 

新学期伊始, 为营造和谐团结、积极向上的班级文化氛围,优化育人环境,同时加强班级管理,促进学生自主发展,近日,牛塘中心小学开展了主题多样的班级布置活动。这次活动不仅营造了良好的班级文化氛围,更为学校增添了一道道亮丽的风景线。
活动中,各班班主任积极组织、精心准备,孩子们热情高涨、欣然参与。如今的牛小,你信步走进任意一间教室,你的眼前都会展开一幅美丽的画卷,教室整体布置整洁而优雅,特色文化精彩纷呈。“我手画我心”“小小书法家”“童心读绘本”“快乐阅读齐分享”“花儿朵朵开”等等,这些栏目诠释着成长、自信、快乐。
这次的班级布置,班主任们充分调动了班内学生的积极性和主动性,于是低年级的孩子们成了老师装扮教室的小助手,中高年级的孩子们成了黑板报美容师,真可谓“用心良苦”!正是班主任独具匠心的安排,给予了每个同学展示自己风采的平台和机会,也提高了学生们的审美情趣,为学生的个性发展营造了良好的文化氛围,使整个班级充满了和谐成长的气息,勃发了生命的活力。
有人说:授人以鱼不如授人以渔。其实,在“授之以渔”的基础上还要授之渔场,给孩子们宽阔的空间,让每一位学生的潜能都得到发挥。自己动手进行班级布置,只是学生自主发展的第一步。今后,牛小将进一步加强学生自主管理,相信牛小娃一定能在自我管理及自主管理班级的过程中锻炼自身的能力,挖掘潜能,更加健康快乐的成长!
                (牛塘中心小学供稿   摄影、撰稿:桂雪平   审核:金文娟) 

 

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