本学期，我校少年宫本着“整合校内外教育资源，让更多的农村未成年人共享校内外优秀教育资源和成果”的宗旨，开展了丰富多彩的活动，陶冶了学员情操，提高了学员素养，现对这项工作的情况总结如下：
一、认真制定计划，确定工作思路。
在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。
二、开展多彩活动，学生积极参与。
本学期开设的活动项目有小女篮、田径、曲棍球、国际数棋、三模、舞蹈、合唱、民乐、文学社、国画、儿童画等，每个班配备了经验丰富的指导老师。辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学员到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们能画出一张张精美的画，写出一篇篇优美的文章，拉出一曲曲悦耳的曲子，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升，在各级各类比赛中表现突出，收获了累累硕果：在英语口语交际竞赛中，英语口语班的学员们荣获区、市级二等奖；女子曲棍球队员获全国锦标赛U12后备学校组第一名；女篮获市篮球联赛女子组第一名；文学社的学员在省中小学生“成语新说”创作大赛中获优秀奖，在区市民艺术节“红领巾”读书征文现场写作比赛中获一等奖，在区青少年读书教育征文中获一等奖； 书画组的学员在“风雅阳湖·翰墨薪传”少儿书画比赛获三等奖，在市第五届中小学生艺术展演活动书法展中获一等奖，在区第九届创新大赛（科幻画）中获二等奖；民乐组的学员们在市中小学生艺术展演活动中获二等奖……一项项荣誉的背后，都是辅导老师的心血和学员们的努力。
三、整合教育资源，改善活动条件。
为了改善活动条件，我们整合了更多的教育资源，图书室、五小活动实践中心、五环广场、心理咨询室……这些活动场馆都免费为孩子们开放，为他们的活动开展保障了活动的场地。另外，学校还添置了活动器材，整合校外资源，使少年宫活动开展得蓬蓬勃勃。为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组利用周五下午的时间把少年宫各项活动穿插进来，开展“与吾有约“活动。通过活动，扩大了学生的参与面，也让学生有更多的选择，真正做到投其所好、学其所用。做到学生参与率为百分之百。
四、积极反思总结，加强过程管理。
为了让每项活动的开展能做到有始有终，保证质量，学校领导对各组活动经常进行检查，定期召开辅导教师会议，进行阶段小结，提出下阶段活动目标，并对辅导老师的闪光点进行表扬，对在活动中辅导教师遇到的困难做到及时解决。
少年宫的工作是一项比较复杂的工作，牵涉面广，各部门的配合是至关重要的。我们在以后的工作仍需要努力，优化活动室的环境，激发辅导教师的工作热情，让少年宫的活动越办越好，真正做到少年宫是孩子们的活动天地，是获取知识的地方，是孩子们向往的场所。
2016.1
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