主要先进事迹:
自工作以来,我带着一份美好、揣着一份理想,潜心琢磨着自己的语文教学,醉心于自己的课堂,关心着班里的每一个孩子的成长,让学生置身于一种开放、主动、多元的学习环境和学习态势中。虽然忙忙碌碌,但我觉得很幸福。
工作中,身为语文教学的领头人,不敢有丝毫的懈怠,能严格按照学校的教学计划开展各项工作,虽然自己能力还不够强,但我很幸运,拥有领导和老师的关心与支持、理解与宽容。每一次教研活动的开展,都是每一个年级组老师集体的力量。执教老师一次又一次地试教,同级组老师一遍又一遍地听课,反复提出修改建议,他们的无私帮助让我感动。整班朗读比赛、整班写字比赛、古诗文积累检测……这一项项活动顺利地、高质量地开展也都离不开每一位语文老师的努力。
可能是因为当了20多年班主任,有些事已经成了一种习惯。虽然不再担任班主任,但班里的各种杂事还是莫名地会去做,孩子们的行为习惯发生问题是总能及时进行教育,各种各样的活动还是会不由自主地带领孩子们开展,依然还能享受到那种快乐。
原来幸福不是那么惊天动地的,不是那么大张旗鼓的。只要自己努力去争取、去奋斗,就会享有自己的幸福。
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