首页 教育组织 教代会 基础工作 评估表彰 会议培训 师德师能 活动彩影 创新争先 信息交流
  教代会 更多>>
牛塘中心小学六届四次教代…06-25
牛塘中心小学六届四次教代…06-25
牛塘中心小学顺利召开六届…06-25
牛塘中心小学第六届四次教…06-20
牛塘中心小学六届四次教代…06-17
牛塘中心小学六届四次教代…06-17
牛塘中心小学六届三次教代…12-12
牛塘中心小学组织开展六届…12-12
牛塘中心小学六届三次教代…12-11
  基础工作 更多>>
“2025 常州市百校送福迎…01-07
牛小召开教师办公室布置评…12-05
牛塘中心小学教师办公室布…12-05
牛塘中心小学教师办公室布…12-05
牛小携手退教协会举行金秋…10-23
庆祝第三十五个敬老节暨牛…10-19
“建文明城市当文明职工”…02-06
2022-2023学年第一学期年…01-10
武进区牛塘中心小学2023年…01-02
  信息交流 更多>>
牛塘中心小学第十一周工作…05-02
牛塘中心小学第十周工作小…04-26
牛塘中心小学第九周工作小…04-19
牛塘中心小学第八周工作小…04-12
牛塘中心小学第七周工作小…04-07
牛塘中心小学第六周工作小…03-29
牛塘中心小学第五周工作小…03-22
牛塘中心小学第四周工作小…03-15
牛塘中心小学第三周工作小…03-08
您现在的位置:首页 >>党群工作>>工会工作>>师德师能>>师德活动>>文章内容
有缘千里乐会南京,心手相牵情谊永驻
发布日期:2015年07月28日     点击次数:     作者:王宏亚     来源:

 

有缘千里乐会南京,心手相牵情谊永驻
——牛塘中心小学少先队员代表参加江苏新疆少年手拉手夏令营
“耶,我能去参加江苏新疆少年手拉手夏令营啦!”在暑假即将开始之时,牛塘中心小学两位少先队员通过区少工委的“牵线搭桥”,报名并获准参加2015江苏新疆少年手拉手夏令营,他们激动万分。在其他队员羡慕的目光中,他们登上了开往南京的火车,并在那里度过了难忘的时光。如今,2015江苏新疆少年手拉手夏令营已经结束,他们已经回到常州数日,他们在夏令营过得怎么样、和新疆尼勒克的少先队员们发生了哪些动人的故事呢,小记者们带着满满的好奇访问了这两位少先队员代表。
难忘朋友,难忘今夏
“这是我第一次参加夏令营活动,一路上我都在不停地幻想:夏令营里有老师吗、会结识哪些朋友呢……”说起自己的夏令营之旅,韩雨庭那清秀的脸庞立刻变得生动起来,她难掩兴奋地把参加夏令营的心路历程向小记者们娓娓道来。当被问到夏令营让她最难忘的是什么的时候,她喜笑颜开:“当然是朋友!”爱唱歌的盛佳仪、胖嘟嘟的尹昊天、顶呱呱的黄俊胜……无论是常州小队的小伙伴还是穿着民族服装的新疆队员,他们的多才多艺、可爱善良、乐观开朗给韩雨庭留下了深刻的印象,“和他们在一起,我每天都带着甜甜地笑容进入梦乡。”听着她的叙述,小记者们无不羡慕她收获的那份浓浓的友情,千金难买是朋友,怎能不叫人难忘!“我们相约以后常联系。”韩雨庭美美地回答。夏令营让不同地区、不同民族的少先队员们结下了深厚的友谊,将民族团结的种子播撒到了少先队员的心中。
手拉手,心连心,我们把梦筑
和心思细腻的韩雨庭不同,另一位参加夏令营的队员李超可是个大大咧咧的男孩子,他又在夏令营收获了什么呢?“壮哉,雨花台!你们不知道,当我们在雨花台革命烈士陵园仰望那座浮雕时,一张张英雄的脸庞浮现在我们眼前,一个个动人的故事在耳畔回响,那些烈士宁死不屈留下了不朽的诗篇,浮雕上的他们表情庄重、凝望远方,仿佛在告诉我们胜利属于我们、辉煌属于伟大的中国人民……”很难想象他会用这样“诗意”的语言庄重地向我们描绘夏令营成员瞻仰雨花台革命历史纪念雕塑时的情景,仿佛看出我们的讶异,他说:“真的,我的那些小伙伴们,无论是汉族还是回族还是其他少数民族的营员们,大家都被深深震撼了。我想,我比从前更深刻了,我们都说要一起发扬优良传统,现在做一个好学生,将来把祖国建设得更加强大、更加美好。”哦,我们瞧见了美丽的中国梦在璀璨开放。
欢快的笑声、喜悦的脸庞、动人的歌舞、闪耀的篝火……夏令营带给队员们不一样的精彩体验,他们手拉手,参观、交流、联欢,增进了感情,增强了民族团结,他们的友谊在盛夏的7月闪光。当一切回归平静,他们回忆曾经的美好时光,感谢祖国发展带来的丰硕的成果,也共同畅想着美丽的中国梦。
 
 
武进区牛塘中心小学 撰稿:王宏亚 图片:韩雨庭、李超
 
 
 
 

 

附件:
    关闭窗口
    打印文档
    主办单位:常州市武进区牛塘中心小学    苏ICP备05086717号-1
    校 长:陈 子┋电话:0519-69699558   

    苏公网安备32041202001011


    技术支持:常州市教育科学研究院、常州万兆网络科技有限公司    访问统计