|
怀揣教育梦想，感悟生命成长，收获成功喜悦。回收2015，总结如下：
一、爱岗敬业，提高政治觉悟
坚决拥护党的教育方针，牢记共产党员的模范带头作用，服从学校安排，严于律己、无私奉献。工作中，能严格遵守国家教育法规和教师职业道德规范，以教书育人为己任，加强学习和反思，在历练中成长，不断提高思想觉悟，以自己的一言一行践行社会主义核心价值观。
二、加强学习，提升业务能力
始终坚守“脚踏实地、与时俱进”的教育梦想，恪守“学高为师、德高为范”的人生追求，利用各种途径，巧借各方资源，挤出时间参加学习培训，如全国基础教育成果现场推进会、全国第一期少先队辅导员调查研究能力专题培训、江苏省少儿研究会班队建设论坛、常州市名师大课堂、常州公开课等，边学边思、边思边改，不断寻找德育活动新思路及改革新举措，语文教学结构性教学的序列思考等。
三、注重合作，履行岗位职责
上半年，因学校所需，主动担任四（7）班主任工作。在班级管理的过程中，研究学生成长规律，聚焦学生成长问题，引领学生健康成长，鼓励学生发展个性，学习聪明做事、智慧学习。语文教学中关注“写人叙事”类结构教学的研究，参加常州名师大学堂相关的专题培训，从深入阅读感悟到研究表达转型，关注学生个体差异，激励生命拔节。作为学生发展中心一员，以及五年级的蹲点领导，尤其注意团队合作和集体和谐。关心年轻教师的成长，从课前研讨到课后总结，从教学研讨到班级管理，从组织活动到撰写通讯，点点滴滴，从小事中让他们感受团队的通力协作及集体的和谐温馨。
四、推陈出新，创造各项佳绩
除了落实常规的各项活动，力争在策划活动时有错创新，更贴近学生的成长所需，取得优异的成绩。如合作策划一年级新生入学礼，推出“五小”课程之“学说常州话”，组织的“五小明星”讲坛获全国二等奖，汇编的文明校本课程获常州市优秀奖，撰写“五小”课题结题报告并顺利通过结题，负责的公民教育参加市比赛获二、三等奖，并推荐参加省赛等。
坚守梦想，继续行走在教育的康庄大道上……
|
关闭窗口
打印文档
