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党员自评情况登记表(陈子)
发布日期:2016年01月12日    点击次数:     作者:陈子     来源:

  党员自评情况登记表

所在支部:牛塘镇小教支部

姓名
陈子
性别
出生年月
197311
文化
程度
本科
入党
时间
2001.06
党内职务
支部书记
自评
合格
单位
职务
牛塘中心小学校长
时间总是过得很快。又到了一年岁末总结时。2015年,我和牛塘小教支部全体党员同志同心同德,以党的十八届五中全会精神为统揽,以提升党建工作科学化水平为核心,牢固树立新的发展理念,推进党建工作创新创优,为学校办学事业又好又快发展提供了坚实的政治保证。小教支部在2015年6月被评为“牛塘镇先进基层党组织”。回想起来,主要做了以下工作:
一、加强理论学习讲规范
1.加强专题学习。我们充分利用“三会一课”、道德讲堂、网络平台等阵地,组织党员教师学习贯彻十八大和十八届五中全会精神,深入开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。根据镇党委的要求,我们还积极组织开展“三知四有”、“三严三实”学习教育活动,并召开专题会议,组织学习心得交流会。通过学习,党员教师都觉得要把智慧和力量凝聚到全面深化改革、促进教育发展的创新实践上来,以实际行动践行“创新突破,实干争先”。
2.提高学习成效。为提高学习成效,支部每月落实学习专题,并保证学习时间、学习对象和学习内容落实到位。不断丰富学习形式,把“请进来”与“走出去”、分散学习与集中学习、理论学习与实践有机结合起来,切实提高学习成效。
二、加强组织建设讲实效
1.加强服务型党组织建设。我们围绕“四个服务”(“服务学校发展、服务教育教学、服务教师学生、服务党员群众”)和“六有”(有政治坚定、素质优良的党组织领导班子;有能力突出、带头服务的党员队伍;有贴近实际、特色鲜明的服务载体;有功能完善、便捷高效的服务平台;有科学规范、务实长效的服务机制;有成效明显、群众满意的服务业绩)总体要求,推进学校服务型党组织建设。把服务型党组织建设与促进教育中心工作结合起来,立足本校实际,扎实开展志愿者服务活动,通过“教师家访”“帮扶学困生”、“农村少年宫”“家长会”等形式,有针对性地开展教育培训、文化辅导、家教指导等活动。
2.加强和改进党员教育管理。在开展党员教育实践活动中,党员老师率先在优秀教研组评比、教师考核等活动中发挥先锋模范作用,带头上研究课,策划各种活动,帮助青年教师成长。我们还切实做好党员发展工作,发展陈晓瑜老师为中共预备党员,姜蓉老师按期转正。
三、建设精神文明讲成效
1.关注学生身心,强化学校德育工作。进一步落实学校主阵地作用,积极开展公民道德教育、爱国主义教育、法制教育、生命教育、心理健康教育和环境保护与可持续发展等各种活动,不断增强德育工作的时代性、针对性和实效性,并把德育工作向社区拓展,向家庭延伸,使学校、社会、家庭三方教育互助,形成合力,共同促进广大青少年的健康成长。
2.提升职业道德,强化师德师风建设。继续以“争做三好教师”主题教育活动为抓手,引导广大教育工作者牢固确立以人为本、以生为本的思想,鼓励广大教育工作者积极参与教育志愿活动,积极开展“让教育充满爱”的主题教育,努力提高育人效果,更好地促进学生学有特长、全面发展。
3.服务教育发展,强化群团工作指导。以服务幸福教育发展为主旨,不断加强对群团工作的指导,形成促进发展的合力和生动局面。指导工会突出抓好校务公开工作,加强师德师风建设,积极开展“文明办公室”建设评比活动,丰富群众性文体活动,切实做好帮困慰问工作。指导团支部深入开展“青年志愿者”活动,积极引导青年教师服务农村,加强青年教师敬业精神和职业道德教育。切实加强法治工作和综合治理工作,切实加强校园周边环境治理,巩固平安校园的创建成果。
4.关爱弱势群体,构建长效助学机制。学校的党员志愿者积极帮助弱势群体中的学习困难生,义务开展家庭教育指导。对单亲家庭子女、孤儿、儿童、残障学生等要予以家庭式的亲情关爱,重视与他们进行情感沟通,让他们享受到学校和老师的温暖,促进他们人格健全。积极筹集助困资金,多形式资助特困生,有效保障弱势群体学生就学,积极动员社会团体、企事业单位和公民个人捐资助学。
5.营造发展氛围,加强宣传沟通工作。一是重视沟通联系。继续开展家访活动,加强家校联系,加强校群沟通,融洽教群关系,争取各界支持。二是重视新闻宣传。加大教育宣传力度,宣传教育政策,宣传发展成果,宣传先进典型,把握新闻舆论的话语权和导向权,让党委政府知道教育发展情况,让社会各界了解教育发展成果,充分发挥新闻宣传的积极作用,形成关心教育的良好氛围。
四、践行群众路线促提高
本年度中,我广泛征求教师意见,对学校文化词汇进行了梳理,并拟定了学校未来三年主动发展规划,调整了学校校本制度,使之更贴合教师、学校实际。我不把自己当成“官”,努力做好教师,要求教师做到的自己首先做到。我认真上好音乐课,两学期听课百余课时,参加省、区级培训230课时,学校的红领巾“五小”五小明星行动的策略研究课题顺利结题,有五篇文章(其中有三篇是跟顾玉萍老师合作)发表在各类教育刊物上,个人被江苏省少工委办公室评为“特别重视班队集体建设的好校长”。学校也在2014—2015年度义务教育阶段学校素质教育质量评估中获得了二等奖,这也是全体党员和教师共同努力获得的好成绩,可喜可贺。
新的一年,新的征程。未来,我们牛塘小教支部全体党员将更加坚定目标,满怀信心,踏实勤勉地走好每一步。
                                     2016年元月
注:自评档次分优秀、合格、基本合格、不合格四个格次;此表由党员本人填写,由党支部负责保存。
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