耿佳玮2015年度总结
春华秋实，花开花落，忙忙碌碌中2015年的工作学习生活又即将结束了！静心回顾，整理思绪，现总结如下：
一、政治思想及职业道德表现 在一年的教育教学工作中我能认真学习国家有关教育方针，认真学习党的先进理论知识，热爱教育事业，爱学校，爱学生，严格要求自己，不断提高业务水平，改进教育教学方法。遵守学校各项规章制度，尊敬领导，团结同事。
二、教育教学方面 上半年我在星河小学担任二（6）班的班主任兼语文老师，下半年我交流到牛塘中心小学，担任四（2）班的班主任兼语文老师，从低年级教学转换到中年级，从一开始的些许不适应到马上调整自己的教学状态，不管低中年级，我在教学中认真负责，精心备课研课，深入浅出，课后重视反思教学中得失，及时总结经验教训。经过努力，也取得一定的成绩。教育论文，叙事故事《后喻时代的儿童德性成长》，《个性化的“惩罚”Hold“00后”》等在论文竞赛中分获一、二、三等奖，个人被评为学校“优秀社团老师”“师德标兵”“校产管理先进个人”等荣誉称号。在学校领导的鼓励和帮助下，我也承担了一节奚亚英名师工作室的一节区级公开课《猴子种果树》，一节校级语文创想教研课《木兰从军》。在班主任工作中，我愿意与孩子一起努力快乐成长，在学校科技节，体育节等活动中多次获奖。我也在班主任工作中争取创新管理，有班级积分制的实行，让孩子提高学习积极性；有一月一次的班级家委会的学习交流，让家长更了解和配合学校工作，日常管理制度日益完善，取得了孩子们和家长的支持和信任。
三、存在问题及今后努力方向 我还要继续加强教育教学理论知识，课堂教学水平有待提高，班主任工作还是更创新灵活些，希望2016年的自己更加勇敢自信地面对一次次未知的挑战！
2015个人工作总结
王文亚
转眼我到牛塘中心小学进行交流学习已有半年时间。初到牛小，对这里的方方面面没有太多的了解。为了尽快适应新的教学环境，做好工作，学校领导给予了我们很多关心和照顾，级组里的同事们给予我各方面的照顾和支持。回顾这半年的时光，我经历了最初的忐忑，新奇，紧张，忙碌，到现在的逐步融入。“，现把半学年来的工作和学习情况以及自己的体会做一总结：
一、教育教学工作
课堂是教师的主阵地。所谓“和而不同、美美与共”，教育的着力点应是遵循儿童自然的学习规律，激发儿童的学习自觉。这学期我担任三年级英语教学工作，根据本校孩子的学习情况，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。三年级学生刚接触英语不久，对学习英语有极大的兴趣，因此课堂气氛一定要活跃，以吸引他们的注意力。在英语教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式,变"要我学"为"我要学",极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。做好后进生转化工作，帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。 其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
二、学习工作方面
在这半年中，我除了做好自己的本职工作，还不断提升自己。注重日常教学常规的扎实与提升。认真完成学习任务，做好每一次听课后记录。学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，从反思中提升教学研究水平。每节公开课后，把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验中完善自我。坚持写好教育教学随笔。认真的读一本有关教育的书籍，并及时反思。认真参加参与各校教研活动与“小组学习研讨”活动，将培训学习所得，在具体的教学实践中尝试，使自己的教学水平逐步提高，寻找出一条适合本地，适合自己的发展之路，争取逐步形成自己的教学特色。这学期我主动参加了协作片的教学活动，经过自己的努力，课堂上的表现得到了大家的好评。在教科研方面，我刻苦专研，撰写的论文《创设语言情境 培养小学生整体框架下的理解能力》发表于《校园英语》，《创新应用课堂回顾 提升英语教学效果》发表于《考试与评价》。
“金无足赤，人无完人”。在牛小这半年交流学习中，收获颇丰，但还是有很多不足的地方等待我去改进。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，在学校领导、师生的支持，创造性地搞好英语教学，使我的工作有所开拓，有所进取。更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。
个人总结
庄滢
在牛小开始工作的入门，三年后又回到牛小交流学习，遇到帮助过我的老师们，这是缘分，我很珍惜。在这半年里，我担任二（4）班的语文老师兼班主任，踏实认真地工作、学习，现总结如下：
我认真备课、上课，课堂上鼓励孩子大方地发言，声情并茂地朗读，培养孩子静心倾听、思考的好习惯。布置作业，我努力做到适量、多样，严格要求学生做到字迹工整、业面整洁，并认真批阅，潜移默化、日积月累地帮助孩子树立认真写字、认真做事的态度。
我努力营造一个书香班级，尽可能地多给孩子读课外书的时间。在这半个学期，我带着孩子们共读了《笨狼的故事》和《尼尔斯骑鹅旅行记》，一起背诵《日有所诵》里朗朗上口的儿歌，还根据课文的教学穿插推荐的阅读，如《成语故事》、《昆虫记》、《科学家的故事》等，并鼓励孩子们上讲台分享自己喜爱的书目。在周五，我给孩子们讲绘本，推荐系列绘本阅读，把孩子们的优秀绘本作品挂在黑板上展览。
我重视班风的建设和学生能力的培养，并多用鼓励、赞扬的正强化。白天我把孩子们的行为看在眼里，然后集中到黄昏时的每日反思时间全班一起回顾。表现大方、勇敢，为人正直、诚实、憨厚，乐于助人、乐于奉献，爱卫生，爱阅读等好的行为，大家一起表扬，传播正能量。班级里还张贴了各种加星表，如默写小明星、写字小明星、可爱小书虫、光荣榜等，提高孩子的积极性。我还尽量做一个“懒老师”，把很多做事的机会让给孩子们，让他们在表达、理解、做事中提高能力，锻炼胆量。
半年来，我在牛小渡过了愉快充实的时光，与孩子们建立了深厚的感情。孩子们的书写、朗读和各项行为习惯都让我觉得付出有所成效。在书香的浸润下和平时的点滴相处交流中，孩子们越来越温暖、有趣，自信、大方也更多地展现出来，大家互帮互助，让人欣喜。
遗憾的是，我因为个人原因，缺席了孩子们的复习时间，也给学校增添了麻烦，深感抱歉。望下学期，我能尽我所能，更努力地做好工作。
2015年年度考核小结（羊惠琴）
一年来，本人热爱教育事业，坚持党的教育方针政策。在工作中，服从学校安排，听从学校领导的正确指导，坚持从小事做起，不说空话，不搞形式，认真做好本职工作，从最初的担忧烦躁变得民主和谐。
在这一年的工作中，取得了微不足道的成绩：在年级组中，学生广播操、自编操均获第二名，校运动会获第三名，冬季长跑获第四名；“许绍银”杯作文竞赛中，2人获一等奖，1人获二等奖；1名学生代表学校参加区的作文竞赛获二等奖。每次调研考试成绩名次逐步提高，在本学期开学初的调研中，及格率100%，获得第二名。9月份被评为“校优秀班主任”。
我是一名普通的教师，只做了一些平凡的事。我是这样想的，也就这样做了：一腔真情善待人，两手忙碌书人生。三尺讲台献爱心，四季如歌谱新曲。
2015年度总结
牛塘中心小学 王静
一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，培养学生德智体美劳全面发展。
2015年度总结
牛塘中心小学 蒋静芳
今天中午，看到陆志琴主任发来的信息，才得知自己是2015年度考核优秀候选人之一，这实属意外，本人没有做出什么出色的事情，只是做了自己分内的事情罢了。回想这一年来，在牛小的大家庭里，在级组同行的帮助下，较顺利地完成了上半年的教学任务。下半年，当我们得知，确定我们一个班级要设在丫河时，心凉了，当我看到丫河小学已时杂草丛生，一副萧条的景象时，此时的心更凉了，但我不能表现出来，还要面带微笑，很开心的样子感染王静，鼓励王静，这里挺好的。开学了，各种困难也接至而来，学生多，（51名）男生多（37名），再加上家长，教室里乱哄哄的，上课时间到了，他们还不愿走，（这也不能怪家长，他们看到的是这样的学校，这样的教室，这样的老师，一老一少，当时，他们跟我们很敌对），我和王静决定，趁这机会，立马开家长会，使他们明确，哪些事情是他们要做到的，哪些事情是孩子做到的。刚开始，没有开水喝，我就早早把水烧开，凉在那里，下课了，给他们倒水。教室里蚊子多，就买来蚊香驱蚊。
在这半年中，我们在牛小领导和各位同仁的关心和帮助下才能顺利完成了教学任务。陈子校长、华丽副校长、王成伟副校长经常慰问我们，问还有什么需要的。在陈彩云副校长的带领下，顾玉萍、王宏业和金文娟老师专程来帮我们举行入队仪式。校运动会时，刘泽瑜副校长安排校车接运动员参加比赛。电灯坏了，王成伟副校长马上叫人来修。空调没安装好，华国兴老师自带工具调整线路。电脑出问题了，陈晓瑜老师总是耐心及时地调整好了。每次许丽娜和董军老师把学习资料数好打包给我们。
在教学中，一开始，我就狠抓学生的常规教育，对怎样上课，下课，走路，回答问题，尊敬师长，团结同学，都做了明确的要求，然后进行反复的练习，不厌其烦，多次反复，直到做好为止。
课堂上，能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，应用多媒体教学，是他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂提问，面向全体学生，注意引发学生的心趣，课堂上讲练结合。在作业批改上，认真及时，有错及时改正。
平时，我经常与家长沟通，用短信，或打电话，或面谈，讨论生活中遇到的事，或学习上遇到的困难，家长在家如何辅导等等。现在，我们已是朋友，大家互相问寒问暖。
本人只会踏踏实实的做，不善于写，所以啰里啰嗦的写这么多，浪费大家时间了，谢谢。
关闭窗口
打印文档