2014-2015学年第二学期学校工作总结 本学期，在上级部门的领导下，在全校教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持“德育为首，以人为本，质量强校”的办学思想，以教学常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本学期的教育教学工作。现将一学期的工作总结如下： 一、学校管理立足服务 1.推进管理民主化。实行管理例会制，通过每周一次的行政人员工作例会，用研究的方式改善日常管理工作，群策群力，持续改进。 2．推进管理规范化。用管理制度守护学校，使规范管理成为一种习惯和文化。（1）加强制度管理，严格落实用人制度、财务制度和校产管理制度，以制度促保障。（2）进一步加强平安校园建设，在安全领导小组、安全制度检查和安保人员管理上加大力度，确保校园安全无事故。（3）注重了教育设施（专用教室）的使用及管理，加强学校卫生建设和绿化管理，确保设施安全、美观。实用。（4）食堂管理、交通管理、周边环境管理等，常抓不懈，及时应对，确保师生拥有一个正常的教育生活环境。 3．推进管理和谐化。学校的各条线、各部门分工不分家，形成了互补的合作关系。党总支、团委、教育工会、退休教师协会等，各司其职，又能相互合作，形成和谐的校园氛围。 二、教育质量重在创新 1.教研作抓手。学校通过变革教研方式和考评方式，实现校本教研的精致化、有效性。（1）“自主课堂”研究。各学科教研组紧紧围绕“自主课堂”的评价标准、实施策略、模式构建等专题进行深度的实践与研究，采取了课堂观察、专题研讨、联片教研等形式，促进了研究走向深入。（2）科研课题研究。学校本学期申报成功2个区级课题，对该项课题组织集体开题活动，并进行网络化管理，促进了教师课题研究的规范化和有效性。（3）校本课程研究。“与吾有约”校本选修课程变“学生走班”为“教师走教”，阳台蔬菜种植、快乐曲棍球、民族鼓、魔方转转转、常州方言我来说、我是刻纸小巧手、魔力中国风等多彩的课程内容，多样的活动形式，使学生的个性得以张扬，也使校本课程的实施更为科学、有效。 2.评价导行为。本学期，对评价内容和方式进行了改革，注重了过程性评价。课程中心采用预约听课、推门听课等方式进入教师常态课堂，于期中、期末两次组织行政人员、教研组长对教师的备课、听课、学生作业等各个环节进行了检查， 通过改变评价行为落实素质教育，提升教育教学智慧。 3．质量有提升。通过期中部分年级、学科调研，期末各年级的主课的全面调研，以准确了解现状，为学科教学质量提高打下基础。特别针对毕业班，每月召开任课教师专题会议，对六年级学生进行了三次学业水平调研，并根据调研结果进行了具体数据分析，针对薄弱环节提出了提高学业质量的建议，收到了良好的效果。 三、教师队伍智慧发展 1．点燃工作热情。保持教师“充满热情、立即行动、持续改进”的工作状态，并在“创意策划、精致活动、深度反思”三个方面有新的提升，以改变教师的成长状态，提升专业能力。本学期继续利用好学校网站“校园百步行”栏目，策划好每一期的周工作简报，并推行“牛小正能量”板块，挖掘教师队伍的典型人事，用以凝聚共同愿景，树立群体理想，实现规范化管理，提升了教师的规范意识和敬业精神。 2．着力专业成长。“读书、演讲、磨课、研文”是教师发展的四项新基本功。本学期学校通过鼓励教师读书，积极开展读书交流活动；师徒结队，共同成长； 1358青年教师书法培训工作；邀请名师夏志芳教授进校园作《学校课程顶层设计和教师的课程执行力》讲座；董军、王素玉、管路英老师执教的移植课培训学习；“麻雀解剖课堂”活动以及上级部门组织开展的各级各类培训活动，有效促进了教师的专业发展，有多位教师的论文在各级各类刊物上发表，并有多位教师的论文在各级各类论文评比中获奖。下学期，学校将在教师普通话水平、演讲能力的提升上出新招。 四、阳光儿童自主成长 1.德育奠定基础。（1）继续推进“岗位实践”，成为班级管理常态化，增强了学生的自觉意识、责任观念和集体精神。（2）推动班队文化建设，让每个教室“靓”起来。四年级利用学校花架种植绿色植物，成为校园绿色环境，绿色行为的一道风景线。（3）动员家长义工，形成社会合力。每日早上学校门口的护学岗，呈现出了一派家校共建，社区合力的好风景。（4）学校红十字会开展知识竞赛和自护自救的专题讲座，并组织了安全逃生演练，提高学生的自救自护的意识和能力。 2.活动展现个性。 （1）专题节日活动。本学期结合专题节日开展了丰富多彩的活动，有“爱与感恩”为主题的庆“六一”文娱汇演暨第八届校园艺术节闭幕式；台湾元智大学举办的“科普秀”； “珍爱生命 保护环境”主题科普教育系列活动；三到六年级——嬉戏谷，一、二年级——儿童职业体验馆进行的主题实践活动； 3月12日植树节开展了植树活动；成功举办了主题为“铭记历史?圆梦中华”第六期“五小明星”讲坛；五六年级女生参加了“女生青春期健康教育”专题讲座，这些活动在策划上注重听取学生、家长意见，在活动过程中体现学生的全面参与，在成果体现上落实于孩子的多元评价。 （2）阳光体育运动。本学期结束“阳光长跑”后，我校结合各班实际情况制定切实可行的大课间活动方案，设计了丰富多彩的活动项目，让学生真正地走出教室，走进大自然，走到阳光下，积极投身到体育运动中去，尽情享受多样的校园体育文化。重点推进了室内操的推广工作，较好地弥补了阴雨天大课间活动难的弊端。本学期篮球社团获常州市小学女篮比赛第一名，武术队获常州市中小学武术比赛第四名的好成绩。 在新的一学年中，我们将继续在上级主管部门的领导下，在科学发展观和新课程理念的指引下，紧抓机遇，上下一心，锐意进取，开拓创新，力争在下一学年的教育教学各项工作中有更大的突破。