国家义务教育质量监测是为了客观反映义务教育阶段学生学业质量、身心健康及变化情况，深入分析影响义务教育质量的主要原因，为转变教育管理方式和改进学校教育教学提供参考，引导社会树立正确的教育质量观的做法。 根据教育部基础教育质量监测中心的部署，6月18日，牛塘中心小学作为样本校之一，迎来了2015年国家义务教育质量监测。
早晨，在区教育局委派的责任督学王乃鹏的监督下，牛塘中心小学副校长、保密员领取了监测工具，并放在保密柜中严加保管。8：20，责任督学开启学生名单密件，并协同牛小校长、副校长、数学主监、数学检测员对抽测到的30名四年级学生进行检录。被测学生井然有序地进入测试教室，接受了数学主监和数学监测员的填答培训，随后，进行了为时一小时的数学测试。数学测试结束后，学生还接受了问卷调查。牛小的陈子校长，四年级班主任、数学老师、体育老师也接受了问卷调查。下午，责任督学、体育主监、体育监测员对30名学生进行了体育测试，共包括八个项目。其中，室内测试有五项，分别是身高、体重、视力、握力和肺活量；室外测试有三项，分别是50米跑、立定跳远和15米折返跑。整个监测过程组织严密，被抽测到的学生态度认真，秩序井然；现场工作人员各司其职，严格按照教育部基础教育质量监测中心的要求操作，有条不紊，严肃认真，保证了纪律的严明性、试卷的保密性和数据采集的客观性、真实性和准确性。
为了使本次质量检测顺利、高效地圆满完成，学校自接到抽测通知以后就开始制定详细的实施方案，先后组织召开了行政专题会议、相关年级班主任和有关学科人员的动员会，配备了体育器材，严格按照上级要求布置测试场地，并组织有关教师对检测的具体内容和方法进行了培训。6月10日，学校还为全区的测试员培训提供了现场。这一系列卓有成效的筹备工作，保障了义务教育质量监测的顺利进行。
通过监测，学校领导和老师进一步明确了开展义务教育质量监测的意义，推动了义务教育质量和学生健康水平的不断提升。
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