今天上午，陕西安康市汉滨区五所小学的17位老师、徐州邳州市开发区几所小学的7位老师来到牛小考察交流。行程安排得十分紧凑，参观校园、观摩数学课堂、听学校汇报……交流的时间是在行程中，边走边聊，随意、真诚，也让我有了颇多感慨，想把它写下来与老师们分享。
说来也巧，邳州市的市花是月季花，常州市的市花是月季花，陕西安康汉滨区培新小学的程怀泉校长插话说：他们学校的校花是月季花！你看，我们是苏南，邳州是苏北，安康是祖国西北，这审美是如此的相通，真是巧合了！我想：那我们的小学教育更应该是相通的了。
与来访的校长、老师们短暂交流，零零碎碎，但是真切。安康汉滨区已经是第三次派老师过来考察交流了，这次是培新小学的程怀泉校长亲自带队过来。安康市汉滨区培新小学是一所名校（百度上查到的），在当地颇有名气，类似于我们这里的湖塘桥实验小学。交谈中，老师们对牛小发自内心地羡慕、赞叹，我也在交谈中渐渐了解了他们学校的一些情况，明白了他们羡慕的原因。请看一组数据：培新小学在校学生3500多，45个教学班，平均班额80个左右，108位教师；学校占地15亩，其中2亩是教工宿舍，教学区占地13亩，学生的运动场地有200米环形跑道及跑道围成的操场，以及建造在顶楼的1千多平米的活动场地……我开始在心里快速比较：牛小2247名学生，46个教学班，上课教师共109位（除去不在校的，加上学校聘的），班额在45—55不等，学校占地72亩，教工宿舍忽略不计，300米环形跑道，室外篮球场……我很好奇，那你们的教室是不是很大？程校长无奈地说：哪里大呀，只是把教室里所有的空间都排满了，排得整整齐齐的……我还是想象不出那究竟是怎样“充分利用空间”的了。
邳州开发区小学的张校长同样羡慕牛小，不仅是因为他们的平均班额同样有七八十个，还因为我们的生源。我说：我们学校有70%以上的学生是流动儿童，家长忙于生计，没法顾及孩子，难管着呢！张校长笑笑说：你想想，有能力的家长都把孩子带出来了，孩子呆在父母身边，多好呀！还有没法带出来的，就留在了家里，就是留守儿童了，是我们学校的主要生源，一般是跟着爷爷奶奶或者是伯父、阿姨等亲戚，家长要么是管不了，要么是鞭长莫及，一点办法都没有呵！
经过食堂，听说我们师生都是中午在学校用餐，邳州和安康的老师们不约而同地赞叹：“这里的条件太好了，真让人羡慕！”我说：是我们羡慕你们才对呀，听说你们的学生中午都是回家吃饭的，11点半放学，下午两点前回校，这段时间老师该多定心呀！邳州的张校长说：“哪里定心呀！老师们也得回去吃饭，自己的孩子也都要回家吃饭，买菜、烧饭、家务，忙得要命。真羡慕苏南的学校，自己的孩子中午能在学校吃饭、做作业，老师也能在学校吃饭，饭后这段时间就可以安安心心地做点事了，孩子也定心！多好啊！”哦，我忘了，我们的老师同时也是家长，这换位思考必须全方位呀！
午餐后，接送的车子已在来校的路上，他们即将到下一站继续参观学习。在拓荒牛前合影留念，我还是忍不住好奇问程校长：你们师资这么紧，每年都能派出老师外出学习，你们是怎么做到的？“这周学校开运动会，才派得出来呀！”程校长又加了句：“再怎么紧，还是要让老师出来看看，开阔眼界！”
是的，走出去，会看到更多我们在自己学校看不到的东西。也许，因为看到了，对我们自己工作的看法会从此不同！
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