2015年1月10~11日，我和王卓颖参加了在常熟市实验小学梦想剧场隆重举行的 “梦兰杯”苏派名师教学流派观摩研讨活动。短短两天的活动，我们有幸目睹了“苏派”名师的风采，聆听了专家的精彩报告，深深地被名师们的智慧和风采所折服。
10日上午，首先是简短的开幕式，由苏派教育研究中心高万祥秘书长主持。他介绍了与会的领导与各位苏派名师。此次活动中，江苏教育报刊总社孙其华社长、苏派教育研究中心张俊平主任、《小学生数学报》几位编辑老师亲临指导。开幕式上，常熟市教育局副局长和常熟市实验小学金一民校长致欢迎辞，孙其华社长作了热情洋溢的讲话。常熟市实验小学被授予“苏派教育实验学校”。
特级教师庄惠芬校长执教的五年级数学《图形的分割》一课，庄校长从复杂问题简单入手，让学生在经历看、猜、想、验证等活动中得到结论，更进一步对探究的过程进行的反思，让学生体会了研究新问题的方法。她的求真—让孩子拥有数学的头脑、臻善—汲取数学的精神养分、尚美—分享美妙的数学世界给大家留下了深刻的印象。接着，庄校长作了题为《站起来的儿童数学》的主题报告。庄校长结合大量的案例，生动详实地阐释了她的教育思想，她对儿童观的把握，对数学教育理论的学习，对数学教材的研究，对课堂教学的探索，给我醍醐灌顶之感。
下午的活动，常熟市实验小学的顾惠芳副校长执教五年级《认识方程》一课。接着，特级教师吴汝萍为我们执教了五年级数学《用数对确定位置》一课，并做了《数山有路智为径，学海无涯趣作舟——让学生享受智趣数学》的主题报告。主要围绕谈了下面五个观点：一、智趣数学的意蕴 二、智趣数学课堂的声音
三、智趣数学课堂的味道 四、智趣数学教师的素养 五、如何让学生享受智趣数学。吴校长特别强调：为智趣而教，让学生享受学习过程。
11日上午常熟市实验小学的金一民校长执教五年级《分数的意义》一课。接着，特级教师徐斌为我们执教了《平均数》，做了讲座《追寻无痕的教育》。徐老师为了帮助每个学生从心底里产生学习“平均数”的迫切需求，徐老师通过判断四次套圈比赛的胜负，让所有学生都轻松明白我们为什么需要学平均数知识，怎样求平均数知识。不知不觉中经历着数学知识的产生过程，在师生之间、生生之间的互动交流中实现了“无痕化”教学。通过这次与徐斌老师的近距离接触，逐渐理解了他所追寻的“无痕教育”正是教育艺术的极致体现——润物细无声。
三位大师的课例和讲座让人叹服，而邱学华、陈惠芳、高万祥、王九红及徐建文等专家的点评，使大家对数学教学的研究意识、专业态度有了更完善的思考和理解，对教学维度的拓展、数学课程的建构，有了更合理的研读和定位。
两天的观摩活动，简单中透着智慧，简约中成就高效，让参会的教师领略了小学教学的巅峰之作，提升了教学理念，也更加明确了今后教学努力的方向。
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