朗朗书声映笑脸 书声朗朗显功底
——牛塘中心小学举行整班朗读比赛
朗读，阅读的起点；朗读，情感的传递；朗读，创造性地把文字转化为有声语言。
就语文学习而言，朗读是最重要的。《语文课程标准》中认为朗读不仅仅是一种技能的训练活动，更是一种主体的生命活动。可见，朗读被认为是贯穿于整个义务教育阶段的最重要的、也是最基本的语文教学方法。
10月30日下午，牛塘中心小学二至六年级的整班朗读比赛如期进行。
比赛中孩子们带给我们很多的惊喜和感触。各班学生精神饱满，专注投入，能使用标准的普通话正确流利地朗读，声音洪亮，吐字清晰。特别是部分班级能恰当运用朗读技巧，或抑扬顿挫，或铿锵有力，或轻柔舒缓，声情并茂地再现了课文情境，准确地把握了文章的情感基调。
本次活动旨在以赛促练，促使朗读常态化的关注，常态化的指导，把朗读训练融于课堂，融于平时。
长期以来，我校在平时的语文教学中，注重朗读指导与训练，推崇朗读与理解并举。课堂上，抓准“点”，精心选择朗读训练点，每次训练有侧重点，锤锤敲打，锤锤有声。这样，“大珠小珠落玉盘”，叮当有声，错落有致，引导学生读出词语的感情，读出句子的韵味，读出语言的音乐美，读出文字的画面美。同时，激发学生朗读兴趣，注重朗读的多元化的评价。如此，努力提高学生的朗读素养，以此为切入口，提升学生的语文素养！
(牛塘中心小学供稿 撰稿：王丽清 摄影：叶红 审核：壮中明)
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