从小到大，孩子们天天跟水打交道，生活的经验能够使他们说出许多水的作用，如水能喝、能洗脸洗手、能浇花浇菜，还能养鱼……这些粗浅的认识，正是我们科学老师带领学生走进“水”这一单元的基础。本课从学生熟悉的家庭生活入手，逐步扩展到动物、植物的生命活动，提升学生对水的认识，感受到生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。本节课有一个学生活动，要求想多种办法，比比哪种水果或蔬菜中的含水量比较多？
课前，学生们带来了各种各样的果蔬，有苹果、梨子、枣子、香蕉、橘子……还有的同学带来了土豆、萝卜、西红柿、大白菜……他们都想亲眼看一看、亲手做一做、亲自比一比到底哪种水果和蔬菜的含水量比较多？
在老师的指导下，同学们用电子秤称出相同重量的各种水果和蔬菜，然后用榨汁机分别榨出它们的果蔬汁，倒入有刻度的量杯中。整节课，学生们兴致勃勃、情绪高涨，在活动中寻找到了答案：水果中西瓜的水份含量最多，蔬菜中白萝卜的水份含量最多。
实验操作，会让学生们更加喜欢上科学课。
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