行政值日情况通报
又到了行政值日情况通报跟大家见面的时候了，上两周（五一放假前一周因只有三天，未发通报）在师生的共同努力下，教育教学秩序有较大的改观，充分证明了只有依靠大家的力量，共同创造适宜的环境，师生才有美好的物质与精神的家园。
上学放学：
上两周上学时，有班级因故未能及时打开教室的门，学生滞留在门外至7:15，请相关班主任引起注意，杜绝此类现象。低年级学生上学时进校有奔跑现象。
早读课有明显改观，大部分班级都在早读或默写，其中王彩霞老师、杨雪艳、费晓丹老师等都能早到教师组织早读或默写。这些老师就是我们身边的榜样。
上周放学：
一、二年级放学准时。
三（4）、三（5）班学生未按时放学，引起家长不满。
四年级放学后均留有学生在教室，家长与门卫产生矛盾。
上周五，四、五、六年级除四7班按时放学，其他班都较拖拉。
大课间广播操：
学生活动正常。其中三年级与五年级部分班主任上午自编操时不能很好地做示范，一、二、四、五、六年级，尤其是四年级的班主任示范到位，每天坚持，值得学习和表扬！
5月8日下午课间操结束回班，三4班学生上楼梯时大声喧哗。
师生用餐：
用餐纪律越来越规范。进餐厅拥堵现象大有改观，餐后奔跑现象虽有，但已经是个别，还请班主任坚持不懈教育。上周二（1）班两同学在餐毕回班级途中过台阶时跳跃，请加强教育。
校园环境：
偶有纸屑等垃圾。周五学生走班时，乱扔垃圾现象比较多，请予以重视。
课间活动：
正常
大事记：
4月29日，小教支部开展“为了谁依靠谁我是谁”党的群众路线教育实践活动大讨论.
4月30日，“学研日”时间，学校召开督导评估总结会。
5月8日，学校舞蹈队参加武进区中小学舞蹈比赛。部分老师到东青参加“新基础教育”研究活动。
5月9日，我校开展“新基础教育”研究现场推进活动。
纵观上两周的学生活动情况，学生的规范意识和行为习惯都体现了教师辛勤教育的成果：秩序井然。但教师的教育教学常规却有待加强。例如：上班迟到早退现象时常出现，而且在个别教师身上特别明显；还有教师在上班时无视学校规定，车辆从东校门进入；教师会议时，会场纪律不尽人意，玩手机、看杂志的教师的人多，认真做记录的却寥寥。“打铁还需自身硬”，“绝知此事要躬行”。所谓德高为师，身正为范，兄弟姐妹们，还需努力啊！
牛塘中心小学
2014-05-13
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