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与“新基础”共成长
发布日期:2014年03月19日     点击次数:      作者:王静     来源:

近日,“新基础教育”数学研讨活动在牛塘中心小学举行,我校全体数学老师和来自兄弟学校的相关老师共计30余人参加了观摩和研讨活动。华东师范大学“新基础教育”研究中心的教育学专家吴亚萍进行了莅临指导。

活动首先由一年级的许丽娜老师执教了《认识100以内的数》。课后,许丽娜老师分别从自己的课堂设计和教学过程进行教学反思。接着,同年级备课组老师和兄弟学校的老师们结合自己的教学实践,围绕板块设计、课堂开放、重心下移、资源捕捉、师生互动等方面,纷纷提出了自己的想法和建议。大家一致认为,许丽娜老师研读教材到位,有自己的思考,教学目标明确,板块思路清晰,能做到重心下移,展现了自己的教学特色,问题的设计有针对性,开放性和启发性,课堂有推进感,师生互动到位,学生参与度高,课堂资源生成丰富,并能有效利用,课堂目标的达成度高,给大家呈现了一堂灵动和智慧的课,展现了许丽娜老师扎实的教学功底。

华师大的吴亚萍老师也对这节课表示了赞赏,对我校新基础教学的研究给予了肯定,也提出了一些建议。针对课堂出现的问题和老师们研究过程中的一些困惑进行了一一解答。在她娓娓道来的谈话中,我们理清了对节课的反思重建的思路,也听到了蕴含的“新基础教育”理念,大家听后豁然开朗,受益匪浅。

 “新基础教育”,为我们的教师的教学观念带来了转变,大家的心态更为开放和积极;为我们课堂带来了转变,课堂变得灵动和高效;为我们的教研带来了转变,反思、研究,使我们在“新基础理念”的引领下,勇于实践、乐于讨论,善于反思,不断成长。

 

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