培训心得
3月2日，早上七点，久未露面的太阳终于露出了笑脸，我和陈越、蒋丽玉、承中圆一行四人驱车前往无锡，参加《班主任专业化成长与职业幸福感提升》专场报告会。会上，张家港外国语学校副校长王开东做了《只问攀登不问高》的个人成长史专场演讲，南师大教授博导齐学红教授向与会人员传授了《班级经营的理念与方法》。
其中我印象最深的是王开东校长的一些观点。他指出班主任的尊严不仅来自管理，更来自课堂，教学水平是最大的师德。他要求我们年轻教师苦练基本功，凭真本事站稳课堂。面对当前教育现状，王校长觉得“学生很苦，教师很累，教育很危险”。此时班主任何为？他的答案是大有可为！我们是最小的官，却管着最大的事。没有一件事能超过一个人的成长重要。班主任可以给世界带来改变，班主任深刻影响孩子一生。他主创的情感教育学有很多成功的案例。其中最有名的一个故事大家想必都听过“千斤顶的故事”，消极心理给大家带来危害。他摒弃“羡慕——嫉妒——憎恨——陷害”等消极心理，鼓励“羡慕——亲近——学习——超越”等积极心理，鼓励孩子们互相亲近，互相学习，彼此超越，形成良性竞争。
王开东校长的好多观点都是原创，比如他说学生的学习就像提水，有的人体力只允许提三桶，而有的人却能提五桶，所以不可能平等的对待学生，一视同仁。最平庸的老师是用一种方法教五十个学生，而最伟大的老师是用五十种方法教一个学生。对学生平等是说公平的给予学生植物、阳光和水，而不是让他们长得一样高，结一样的果。如果是大树，你就高耸入云；如果是玫瑰，尽可吐露芬芳；如果是小草，就长满山野。
此次报告，对我们班主任工作提供了方向指导。在今后的工作中，我们将在具体工作中践行这些理论，使班主任工作更高效，更具艺术性。
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