一、指导思想
根据区少工委的工作精神，紧紧围绕学校工作中心，扎实开展红领巾“五小明星”行动，以及“新基础教育”班队工作的改革和研究，有效落实少先队活动课程，将促进队员主动健康发展作为核心追求，进一步发挥他们的主体意识和创新精神，努力使各项工作有所突破。
二、工作要点
重点推进的工作：
1.有效实施少先队活动课程，并结合学校特色进行相关的研究，形成我校少先队活动课程的特色。
2.“五小”行动赋予时代特色，主动追求并融入“中国梦”。通过一些少先队员们喜闻乐见的方式，引导少年儿童普遍知晓和感知中国梦，明白了实现个人梦想与实现祖国梦想之间的关系，从小就产生美好的梦想，并朝着制定好的人生目标前进。
3.对照“新基础教育”研究报告中不同年龄队员发展特征和成长需要，通过记录、访谈、问卷等形式整理出各年级队员的成长需要和发展特点，创新设计序列化研究主题，并进行相关活动。
继续做好的工作：
1.加强辅导员工作研讨，通过自主学习、专项培训、基本功竞赛等多种途径加快推进辅导员骨干队伍建设，促进青年辅导员快速成长。
2. 进一步加强“五小”实践中心、中队网站、中队图书角、“小百灵”广播站、“小百灵”电视台、“小百灵”报等阵地建设。
3. 继续开发校外社会实践基地和家长群体或周边社区中的教育资源，用“请进来，走出去”的方式开展富有地方特色的活动。
4. “继续加强小百灵自主管理岗”的培训和管理，进一步增强队员的工作能力，提高队员的综合素质，充分发挥队员“自我教育、自我管理、自我服务”的作用，引领队员自主成长。
思考研究的工作：
1.如何在开展德育工作的同时，更为有效地彰显少先队组织的价值，充分发挥小队、中队、大队的作用，更好地服务于队员的健康成长等问题有待进一步在实践中研究。
2.进一步开展中队岗位设置，由骨干辅导员向全体辅导员辐射，由单一的岗位建设向各项活动辐射渗透，进一步研究师生共同参与中队管理和文化建设中的作用。
三、具体安排
二月份：
1.各班制定好班队工作计划。
2.举行新学期开学典礼暨第一周升旗仪式。
3.按年级组举行中队文化建设研讨，全面更新校园橱窗、教室布置。
4.举行《常州日报》小记者授牌仪式暨首次活动。
5.进行特殊队员特殊问题问卷调查，了解问题背后的成因，加强队员心理健康指导，给问题典型的队员建立档案，和家庭合力帮助这些特殊队员健康成长。
6.“五小明星”少先队活动课程正常开展活动，恢复“小百灵”广播、“小百灵”电视。
7.“小百灵”自主管理岗进行培训，并开展工作。
三月份：
1. 研究不同年龄段的队员发展特征和成长需要，设计序列化研究主题。
2.青年辅导员“五个一”基本功竞赛。
3.开展生命教育暨校园读书节系列活动。
4.“新基础教育”主题班队活动。
5.结合“3?8”妇女节和3月5日学雷锋日，各班自主设计开展相关活动。
6.举行第一期“五小明星”讲坛。
四月份：
1.举行《红领巾“五小明星”行动的实践研究》课题组研讨活动。
2.举行少先队主题观摩活动。（许丽娜、承中圆、王云霞）
3.清明节传统教育活动。
4.举行第二期“五小明星”讲坛。
5.更新中队板报。
五月份：
1.订阅队报队刊。
2.开展“新基础教育”班队活动。
3.筹划六一节活动方案。
4.举行辅导员工作研讨会。
5.组织“十佳辅导员”“五小明星”的评比活动。
六月份：
1.开展“六?一”国际儿童节庆祝活动。
2.组织优秀辅导员师徒评比，并组织相关的经验交流活动。
3.对中队网站、中队图书角、小百灵广播等进行总结表彰。
4.各年级出刊“小百灵”简报。
5.“五小明星”社团活动成果展示评比。
6.进行少先队工作总结。
7.各项资料归档。
8.安排暑假生活。
牛塘中心小学少先队大队部
2014年2月14日
关闭窗口
打印文档