实践 探索 前行

发布日期：2013年12月12日     点击次数：     作者：黄曙英     来源：

12月11日，上海华师大“新基础教育”研究中心专家团队再次来到牛塘中心小学，参与并指导该校举行的“新基础教育”专题教学研究活动。星韵实验学校、东青实验学校的部分实验骨干教师以及卢家巷实验学校的部分教师参加了教研活动。 首先，由八位实验教师执教了语文、数学、英语、班队四门学科的研究课，参加活动的专家和老师们按学科分成四组进行了听课。随后，分学科组开展了研讨活动。研讨活动中，学科负责人汇报了近阶段开展的“新基础教育”研究活动，上课教师结合“新基础教育”理念进行了简短的说课，听课老师们进行了互动点评。接着，“新基础教育”研究中心组的吴亚萍、吴玉如等四位专家对课堂进行了深入剖析，对实验教师进行了具体指导，对所听的课提出了“重建”建议。专家们认为牛小的老师们能运用新基础理念，在课堂中努力实现有向开放，能关注孩子的生长，关注方法的指导，习惯的培养，已处于“新基础教育”研究转型期，所开放的课堂也非常具有研究价值。针对课堂中存在的问题，专家们提出：对教材中的核心内容要注意前期的渗透和后续的提高，学生的能力培养是一个持续的过程；课堂上要充分激发学生探究知识的需求，让孩子充分“动”起来，要让学生在多向互动中经历新知的学习过程；老师们要从本班学生的实际出发，利用“家常课”多研究，并充分利用兄弟学校的资源，加强校际互动。 本次“新基础教育”活动虽然只有短短的半天时间，但留给牛小老师的却是无尽的思索。老师们表示会在今后的教学中不断探索，不断反思，在探索中前行，在反思中成长。