自主学习 快乐成长
本周语文组举行了以“新基础教育的教和学如何动态生成”为主题的教研活动。十一月二十日，三年级组的两位青年教师承中圆和姜丽琴，分别执教了课文《小露珠》和《小稻秧脱险记》。两位老师经过认真钻研教材，精心备课，反复试教，为大家展示了两堂风格不同的科学童话类语文课，为语文新基础教学研究提供了案例。
课后，全体语文老师在王丽清教导的带领下对这两节课的教学进行了深刻地研讨。大家一致认为承老师和姜老师成长很快，进步很大。承老师教学的《小露珠》，条理清晰，入情入境，能引导学生展开丰富的想象，说话训练开放性较强。在知识的迁移上，承老师做到了扶放结合，在整个教学过程中注重学法的指导。姜老师教学的《小稻秧脱险记》，注重了对文本的个性化理解，以及个性化的朗读，让学生在阅读中表演，加强学生对文本的理解与体会。姜老师充分调动了学生的积极性，课堂气氛活跃。
当然，语文课堂是具有缺陷美的艺术。全体语文老师就这两堂课还提了不少建设性的意见。两位执教老师听了评课，深感受益匪浅。
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