打开语文教学的另一扇窗
——牛塘中心小学举行课外阅读指导课研讨活动
10月15日，武进区牛塘中心小学在学校自动录播中心举行了课外阅读指导专项研究课堂研讨活动。三位老师在备课组的集思广益下提供了三个层面的研究课，蒋丹亚带着四（4）班的孩子走进了译本《夏洛的网》，也走进了精彩纷呈的译本世界；黄小萍老师基于苏教版语文文本，通过《艾滋病小斗士》读后感、《军神》读后感等多篇下水文，引导孩子围绕主题提炼感点，紧扣感点具体论证，逐步学习撰写读后感；王惠琴老师将课内文本、课外阅读以及课余生活有效结合一体，指导学生循环日记的书写和评价。
“三分课内，七分课外”，任何一所学校、任何一位老师都知道课外阅读的重要性，都竭尽全力培养孩子课外阅读的兴趣，牛小也从未停止探索的脚步。建立学生阅览室、班级图书角，每天中午坚持20分钟的“午间休闲读”，评选“知识小博士”等等，2011年4月，又着手《构建阅读共同体，提高学生阅读能力的实践研究》的课题研究，旨在借助课题研究提高孩子们课外阅读的实效。该课题于2011年9月被省教育学会批准立项。从立项至今，课题研究从两个层面悉心研究：第一层面是贯穿整个课题研究过程的“班级读书俱乐部”研究活动；第二个层面是“循环日记”“名师高徒”“ 班级论坛”三个子课题的研究。
多管齐下，牛小营造着浓浓的阅读氛围，孩子们徜徉在书的海洋里获得知识、学习做事、学会做人！
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