牛小携手南京百家湖小学共话"自主"

2013年11月14日，牛塘中心小学全体行政人员和该校教学与课程研究中心核心人员来到南京百家湖小学共话"自主学习型"课堂的研究与实践。

南京百家湖小学和牛塘中心小学有着太多的相似之处，同是一所郊区小学，同样扎实地追求着本真的课堂，同样拥有一群敢于实践、乐于钻研的教师团队。

这次，南京百家湖小学向牛小展示了一堂本真课堂，随后就学校四年来对本真课堂的探索与真诚地与牛小教师分享。百家湖小学的"本真课堂"以预习为基础，以小组合作为主要方式，四年来，不仅完善了学生"预习案"的模式，同时也进一步探索了教学基本文案的书写。该校从知识准备、预习内容、预习提示、我的尝试、我的疑问、我的拓展与延伸六方面设计学生的预习案，又从准备性学习、针对性学习、拓展性学习三方面设计教学基本文案。学校还对自主学习中的小组合作进行了深入地研究，在小组合作小组的分工、组员的培训、小组合作的评价等方面形成了自己独特的做法。

短短一天的行程，牛小教师满载而归，对"自主学习型课堂"，他们又有了新的见解和方向。坐井观天，所得有限；走出学校，天地无限。牛小与南京百家湖小学的合作刚刚起步，"自主学习型"课堂的打造，将使这两所学校走得更近！