10月29日，我很荣幸听了万老师上的班队课《小岗位大责任》，心中感觉受益匪浅。

       她通过创设情景《乌鸦兄弟》的小故事，告诉学生做事不能相互推卸责任，并把班集体比作一棵大树，那么其中每一个成员就如同一片树叶，大树成长离不开树叶，这样比喻非常形象贴切。 在开展有序的教学活动中，注重与学生交流，课堂气氛融洽，就像big family一样；先让他们说说自己的岗位是什么，具体做什么事情？其次，大家推荐一位优秀岗位负责人，然后，评选“岗位星”等。班队活动主题明确，过程流畅、每个环节清晰，学生积极性高，如果能形式多样化些，可能效果会更好。