精益求精，更上一层楼
——10月16日四年级组教研活动
10月16日上午第一节课 ，四年级组王丽清老师在四（5）班开展了一节教研课，教学的课题是四年级上册第22课《九色鹿》。
《九色鹿》是一个民间故事，讲述了九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永远不说出九色鹿的住处，但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后收到了惩罚。文章浅显易懂但是情节却跌宕起伏。
王丽清老师首先带着孩子们从整体认识了九色鹿和调达的形象。然后让孩子们深入人物内心世界，和人物同呼吸，共命运。在此基础上，王老师选择了课文的两个高潮部分，让孩子们练习讲故事。王老师首先教会孩子们讲故事的方法，然后教孩子们练说。孩子们对这种形式的学习充满了兴趣，经过练习说得头头是道。接下来王老师由扶到放，让孩子们自主练习用讲故事的方法来说说第二个高潮的内容。最后，王老师总结了全文，深入挖掘了课文中所蕴涵的深刻道理。整节课由扶到放，把课堂还给了孩子们，完成了语言积累内化的过程，孩子们不仅学语文，更是用语文。
周三的三点五十分，四年级组在四（1）班展开了年级组内的学研日活动。黄曙英主任，陆志勤主任都参加了此次学研活动。我们大家针对如何用讲故事的方式进行《九色鹿》的教学展开了交流讨论。黄主任和陆主任提出了一些高屋建瓴的意见。我们年级组针对如何设计板书，如何在讲故事中渗透对人物形象的理解，如何更好地指导孩子们讲故事等问题展开了讨论，提出了意见。
此次学研日活动我们四年级组齐心协力，共同交流讨论。王丽清老师的课堂充满了魅力，我们年级组在此基础上精益求精，争取把课堂打磨得更加出彩，更加能够体现王老师的教学水平，教育风范。
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